A.情境創(chuàng)設(shè)、自主學(xué)習(xí)、信息資源提供
B.情境創(chuàng)設(shè)、協(xié)商會(huì)話、獨(dú)立探索
C.情境創(chuàng)設(shè)、獨(dú)立探索、信息資源提供
D.情境創(chuàng)設(shè)、協(xié)商會(huì)話、信息資源提供
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你可能感興趣的試題
A.一種教學(xué)模式
B.一種學(xué)習(xí)策略
C.一種教學(xué)組織形式
D.一種學(xué)習(xí)方式
A.學(xué)習(xí)者分析、學(xué)習(xí)活動(dòng)的選擇、提供教學(xué)支持
B.學(xué)習(xí)者分析、教學(xué)策略的制定、提供教學(xué)支持
C.評(píng)估、教學(xué)策略的制定、提供教學(xué)支持
D.評(píng)估、學(xué)習(xí)活動(dòng)的選擇、提供教學(xué)支持
A.認(rèn)知學(xué)習(xí)領(lǐng)域
B.動(dòng)作技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域
C.情感學(xué)習(xí)領(lǐng)域
D.無(wú)法歸入上述的任一個(gè)目標(biāo)領(lǐng)域
A.創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境
B.創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)情境
C.模擬真實(shí)情境
D.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境
A.教學(xué)內(nèi)容的先后順序
B.教學(xué)策略的類(lèi)型
C.教學(xué)過(guò)程的先后順序
D.拍攝的先后順序
最新試題
翻轉(zhuǎn)課堂中教師將在云平臺(tái)上傳的課程資源分為（）兩個(gè)等級(jí)。
校外自主學(xué)習(xí)有幾種？（）
教學(xué)設(shè)計(jì)是以（）為基礎(chǔ)，將教學(xué)要有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。
奧蘇貝爾對(duì)學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析時(shí)，它的結(jié)構(gòu)變量包括（）
在面向協(xié)同學(xué)習(xí)模式中，基于worktile平臺(tái)的協(xié)同部署，他的功能被分為（）、任務(wù)管理。
在翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的教學(xué)設(shè)計(jì)中，將資源分為（）
傳統(tǒng)的教學(xué)過(guò)程通常包含（）兩個(gè)階段。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)驗(yàn)研究和理論探索，奧蘇貝爾發(fā)現(xiàn)在認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的三個(gè)變量對(duì)學(xué)習(xí)的發(fā)生保持具有影響，三個(gè)變量也稱(chēng)三方面的特性，這三方面的特性包括（）
翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的教學(xué)設(shè)計(jì)中，資源分為（）
下列哪些屬于教學(xué)設(shè)計(jì)的層次？（）