A.教學(xué)內(nèi)容的先后順序
B.教學(xué)策略的類型
C.教學(xué)過程的先后順序
D.拍攝的先后順序
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A.多媒體信息的組織結(jié)構(gòu)
B.多媒體信息的內(nèi)容結(jié)構(gòu)
C.多媒體信息的排列方式
D.多媒體信息的呈現(xiàn)方式
A.原有的課堂教學(xué)實況錄像
B.各種教學(xué)專題節(jié)目
C.衛(wèi)星電視節(jié)目
D.舊的電影片斷
A.縱向結(jié)構(gòu)
B.橫向結(jié)構(gòu)
C.并列結(jié)構(gòu)
D.綜合結(jié)構(gòu)
A.一種結(jié)果性的評價
B.一種過程性的評價
C.一種定量的評價
D.一種純粹的外部評價
A.隱性的行為建模
B.隱性的認知過程建模
C.顯性的行為建模
D.顯性的認知過程建模
最新試題
翻轉(zhuǎn)課堂中教師將在云平臺上傳的課程資源分為()兩個等級。
傳統(tǒng)的教學(xué)過程通常包含()兩個階段。
教學(xué)設(shè)計者應(yīng)從哪些方面分析學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?()
在我國教學(xué)目標(biāo)分類體系中屬于認知類的教學(xué)目標(biāo)包括()
新校日常教學(xué)是指依據(jù)一定的教學(xué)思想和教學(xué)理論而形成的相對穩(wěn)定系統(tǒng)化和理論化的教學(xué)活動的范型,新校日常教學(xué)主要是有哪幾種?()
校外自主學(xué)習(xí)有幾種?()
影響學(xué)習(xí)的刺激因素有哪些?()
在面向協(xié)同學(xué)習(xí)模式中,基于worktile平臺的協(xié)同部署,他的功能被分為()、任務(wù)管理。
認知結(jié)構(gòu)是由什么構(gòu)成的?()
教學(xué)設(shè)計主要以系統(tǒng)理論、()四個理論為基礎(chǔ)。