有同學(xué)在宿舍七人房間里，卻覺(jué)得很孤獨(dú)。原因是“盡管宿舍都是人，但是對(duì)我而言是看得見(jiàn)卻摸不著的。”這說(shuō)明情緒在（）中有非常重要的作用。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，10-29歲的青少年最喜歡在聊天時(shí)使用的表情是“捂臉笑”和“笑哭”。對(duì)此下列看法正確的是（）

合理宣泄可以釋放不良情緒，從而緩解現(xiàn)實(shí)的緊張與憂慮。

根據(jù)保羅·艾克曼的研究結(jié)論，以下情緒，哪一種情緒是復(fù)合情緒？（）

保持健康情緒狀態(tài)的方法與途徑，不包括（）。

對(duì)自己愛(ài)慕之人與異性交往產(chǎn)生嫉妒情緒，以至產(chǎn)生猜疑甚至限制對(duì)方的行為。這是不良情緒的（）表現(xiàn)。

錢(qián)學(xué)森曾在一次授獎(jiǎng)儀式上特意表達(dá)了對(duì)夫人蔣英的感激。蔣英常常專門(mén)演唱經(jīng)典德國(guó)古典藝術(shù)歌曲，給他介紹音樂(lè)藝術(shù)及藝術(shù)里包含的詩(shī)情畫(huà)意，錢(qián)學(xué)森受益匪淺。他說(shuō)，我在工作上遇到困難而百思不得其解的時(shí)候，往往是蔣英的歌聲使我豁然開(kāi)朗、得到啟示。這說(shuō)明（）①豐富的情感有助于我們?nèi)娴赜^察事物，探索未知②藝術(shù)帶給我們的美好情感可以讓我們緊繃的神經(jīng)得以放松③科學(xué)家都是多才多藝的④培養(yǎng)對(duì)生活的熱愛(ài)有助于想象力和創(chuàng)造力的發(fā)揮

?恐懼的積極后果包括（）。

下列情緒中屬于積極情緒的有（）。①林丹在擊敗對(duì)手獲得奧運(yùn)獎(jiǎng)牌時(shí)，激動(dòng)地跳了起來(lái)②小曉在困難的時(shí)候獲得大家?guī)椭袆?dòng)地哭了③失戀的痛苦使小張整天沉浸在悲痛之中④觀眾的掌聲使演員備受鼓舞，演出圓滿成功

高興時(shí)手舞足蹈，失望時(shí)垂頭喪氣，說(shuō)明（）反映著人的情緒狀態(tài)。