A.教師的角度
B.家長(zhǎng)的角度
C.園長(zhǎng)的角度
D.幼兒的角度
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A.表現(xiàn)性目標(biāo)
B.發(fā)展性目標(biāo)
C.情意性目標(biāo)
D.行為目標(biāo)
A.具體性
B.可操作性
C.對(duì)課程領(lǐng)域的科學(xué)化起到推動(dòng)作用
D.適用于情感態(tài)度、創(chuàng)造性方面
A.表現(xiàn)性目標(biāo)
B.發(fā)展性目標(biāo)
C.情意性目標(biāo)
D.行為目標(biāo)
A.連續(xù)性
B.整體性
C.可行性
D.時(shí)代性
A.可行性
B.適宜性
C.連續(xù)性
D.合理性
最新試題
作為幼兒園課程評(píng)價(jià)方法的活動(dòng)記錄主要有三個(gè)部分,分別是()
幼兒園課程內(nèi)容的縱向組織的特征是()
對(duì)幼兒園課程內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)應(yīng)該遵循的標(biāo)準(zhǔn)有()
3-6歲兒童的身心發(fā)展水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn)決定了他們的學(xué)習(xí)方式具有()
關(guān)于幼兒園領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)的表述正確的有()
在選擇幼兒園課程內(nèi)容的時(shí)候,怎樣貫徹興趣性原則?()
在區(qū)域活動(dòng)中,教師在原有材料的基礎(chǔ)上增加一部分新材料,使游戲出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī),產(chǎn)生新的含義,引發(fā)幼兒新的探索活動(dòng)。這種方法是()
在區(qū)域活動(dòng)中,教師主要通過(guò)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)環(huán)境、投放活動(dòng)材料、制定活動(dòng)區(qū)規(guī)則等方式對(duì)幼兒區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行間接干預(yù)。這說(shuō)明區(qū)域活動(dòng)具有()的特點(diǎn)。
瑞吉?dú)W幼兒教育學(xué)校的經(jīng)典事例“除了螞蟻,什么東西都有影子”是通過(guò)哪些形式實(shí)施的?()
哪些屬于幼兒園生活活動(dòng)?()