單項選擇題行為目標(biāo)的基本特點是（）。
A.目標(biāo)的精確性、全面性、具體性
B.目標(biāo)的具體性、精確性、可操作性
C.目標(biāo)的可操作性、精確性、全員性
D.目標(biāo)的精確性、可操作性、全面性
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1.單項選擇題20世紀(jì)中葉以后，特別是20世紀(jì)80年代以來，世界各國課程教材改革著力解決的基本問題是（）。
A.國際性與民族性之間的關(guān)系問題
B.平等與高質(zhì)量之間的關(guān)系問題
C.科學(xué)世界與生活世界之間的關(guān)系問題
D.以上都是
2.單項選擇題“把評價視為價值判斷的過程，評價不只是根據(jù)預(yù)定目標(biāo)對結(jié)果的描述，預(yù)定目標(biāo)本身也需要進行價值判斷”，這屬于第幾代評價的基本特點？（）
A.第一代評價
B.第二代評價
C.第三代評價
D.第四代評價
3.單項選擇題盧梭認(rèn)為“良好的教學(xué)”即發(fā)現(xiàn)教學(xué)，下列屬于發(fā)現(xiàn)教學(xué)構(gòu)成要素的是（）。
A.知識與真理
B.教學(xué)目標(biāo)
C.學(xué)問的興趣
D.判斷的能力
4.單項選擇題由教師，學(xué)生，教材，環(huán)境四個要素所構(gòu)成的實踐性課程理論的提出者是（）。
A.杜威
B.施瓦布
C.夸美紐斯
D.查特斯
5.單項選擇題“你這門學(xué)科對那些不會成為這個領(lǐng)域?qū)＜业哪贻p人的教育有什么功用？你這門學(xué)科對外行或一般公民有什么貢獻？”，這是在確定課程與教學(xué)目標(biāo)時，在哪一維度上應(yīng)考慮的問題？（）
A.學(xué)習(xí)者的需要
B.當(dāng)代社會生活的需求
C.學(xué)科的發(fā)展
D.知識經(jīng)濟時代的要求
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網(wǎng)絡(luò)化社會的基本交往方式稱為（）。
題型：單項選擇題
個性化教育、個性化課程的基本宗旨是（）。
題型：單項選擇題
20世紀(jì)70年代以前課程研究取向是（）。
題型：單項選擇題
主體取向的評價對應(yīng)于利維的評價的（）。
題型：單項選擇題
在課程要素中，（）是支配課程的核心要素。
題型：單項選擇題
對于“降低學(xué)力水準(zhǔn)”教學(xué)的看法，錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
文納特卡計劃與道爾頓計劃的共同出發(fā)點都是為了使教育（）。
題型：單項選擇題
一般說來，合科教學(xué)在（）的作用是成功的。
題型：單項選擇題
課程創(chuàng)生取向研究的方法是（）。
題型：單項選擇題
在“鄉(xiāng)土教育論”中，哈爾尼希提出的課程名稱是（）。
題型：單項選擇題