A.頻率;原因
B.原因;方向
C.內(nèi)容;大小
D.方向;頻率
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A.漢寧
B.瓊斯和斯萬
C.哈迪與法基
D.耶克斯和多德森
A.正相關(guān)
B.負(fù)相關(guān)
C.倒u型
D.無關(guān)系
A.正相關(guān)
B.負(fù)相關(guān)
C.倒u型
D.無關(guān)系
A.瓊斯
B.漢寧
C.馬騰斯
D.哈迪
A.平緩漸降,陡升
B.平緩漸升,陡降
C.平緩漸降,陡降
D.平緩漸升,陡升
最新試題
通常情況下,具有外向性特征的運(yùn)動(dòng)員(低特質(zhì)焦慮者)面對(duì)成功或失敗時(shí),更傾向于(),具有內(nèi)向性特質(zhì)的運(yùn)動(dòng)員(高特質(zhì)焦慮者)在獲得成功或遭遇失敗時(shí)傾向于()。
“別緊張”、“千萬別失誤”是賽場(chǎng)上常用的積極提示語(yǔ)。
下列不屬于監(jiān)測(cè)運(yùn)動(dòng)心理疲勞的心理指標(biāo)的是()。
()指有機(jī)體對(duì)應(yīng)激刺激作出的適應(yīng)性變化,包括生理的、行為的、情緒的以及認(rèn)知上的改變。
冰上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的“冰感”,球類項(xiàng)目的“球感”,各種使用專門器械的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的種種“器械感”,射擊、射箭、跳水等項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作感,都屬于()。
改變教學(xué)與訓(xùn)練環(huán)境是培養(yǎng)與激發(fā)運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)的直接方法。
運(yùn)動(dòng)員平時(shí)說的在腦子里“過電影”,指的是運(yùn)動(dòng)表象。
進(jìn)行目標(biāo)設(shè)置訓(xùn)練時(shí),應(yīng)鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員設(shè)置任務(wù)定向的目標(biāo)。
測(cè)量自信的方法包括自陳量表法和優(yōu)缺點(diǎn)羅列法。
“主場(chǎng)龍客場(chǎng)蟲”是指主場(chǎng)效應(yīng)。