根據(jù)材料并結(jié)合所學解讀中國古代到近代譯書的變化歷程。要求：提取信息充分；總結(jié)和歸納完整、準確；解析和分析邏輯清晰。

材料二反映了二戰(zhàn)后世界科技中心在哪個國家？試分析其形成的原因。

以下關(guān)于古代中國的科技成就判斷不正確的是（）

根據(jù)下列文本材料所示內(nèi)容，可以推斷出的朝代是（）

根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，分別概括明治維新時期日本歷法改革和中國古代歷法發(fā)展的特點。

結(jié)合所學知識，分析材料一中“經(jīng)典力學理論”形成的歷史背景。以經(jīng)典力學為代表的—系列科學成就的出現(xiàn)對當時的歐洲思想界產(chǎn)生的主要影響是什么？

材料一中所示兩個科技中心分別是指什么國家？這些科技成果的外傳或擴展對世界分別產(chǎn)生了怎樣的影響？

當前書籍印刷面臨怎樣的挑戰(zhàn)？簡要談談你的認識。

明代黎淳有《爆竹》詩：“自憐結(jié)束小身材，一點芳心不肯灰。時節(jié)到來寒焰發(fā)，萬人頭上一聲雷?！痹撛姼桧灹嘶鹚幹瞥杀癞a(chǎn)生的絢麗美景，這一時期火藥發(fā)揮的最重要作用應是（）

結(jié)合材料三和所學知識，分析第三次科技浪潮把“西方文明已發(fā)展到一個新階段”的主要表現(xiàn)。