明代黎淳有《爆竹》詩：“自憐結束小身材，一點芳心不肯灰。時節(jié)到來寒焰發(fā)，萬人頭上一聲雷。”該詩歌頌了火藥制成爆竹產生的絢麗美景，這一時期火藥發(fā)揮的最重要作用應是（）

《海國圖志》的思想同樣指導了中國和日本近代化實踐，但結果卻不同，聯(lián)系史實分析導致不同結果的原因。

宋代是我國書籍印刷史上的極盛時期，為后世書籍印刷樹立了楷模風范。簡要說明宋代書籍印刷發(fā)展的原因。

材料二反映了二戰(zhàn)后世界科技中心在哪個國家？試分析其形成的原因。

結合材料三和所學知識，分析第三次科技浪潮把“西方文明已發(fā)展到一個新階段”的主要表現(xiàn)。

根據(jù)材料并結合所學解讀中國古代到近代譯書的變化歷程。要求：提取信息充分；總結和歸納完整、準確；解析和分析邏輯清晰。

《天工開物》記載：“凡工匠結花本者，心計最精巧。畫師先畫何等花色于紙上，結本者以絲線隨畫量度，算計分寸秒忽而結成之。張懸花樓之上，即結者不知成何花色，穿綜帶經，隨其尺寸，度數(shù)提起衢腳，梭過之后居然花現(xiàn)，蓋綾絹以浮經而現(xiàn)花，紗羅以糾緯而現(xiàn)花。綾絹一梭一提，紗羅來梭提，往梭不提。天孫機杼，人巧備矣?！边@段材料說明明代手工業(yè)（）

簡要分析材料三所列國家當時吸引中國留學生的原因，根據(jù)材料三概括指出國人向外國學習的歷程。

根據(jù)材料一、二并結合所學知識，分別概括明治維新時期日本歷法改革和中國古代歷法發(fā)展的特點。

依據(jù)材料四回答，從事科學研究的重要條件是什么？17-18世紀的中國為什么不能產生“哥白尼”、“伽利略”的科學家？試結合中國當時的經濟、思想文化狀況進行分析說明。