單項(xiàng)選擇題在反對(duì)君主專制的同時(shí),又主張“開明專制”的啟蒙思想家是()
A.霍布斯
B.伏爾泰
C.洛克
D.康德
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1.單項(xiàng)選擇題“個(gè)人如果把私利凌駕于社會(huì)利益之上,他就應(yīng)該受到強(qiáng)制去遵守公眾意志?!贝酥鲝埑鲎裕ǎ?/a>
A.孟德斯鳩
B.盧梭
C.伏爾泰
D.狄德羅
2.單項(xiàng)選擇題康德說:“有兩種東西,我們愈經(jīng)常持久的思索,他就會(huì)使我們的心靈充滿日新月異和與日俱增的景仰和敬畏之心。那就是:在我之上的星空和居我心中的道德法則。”這“兩種東西”體現(xiàn)的思想是()
A.星空與道德
B.平等與博愛
C.自由與理性
D.知識(shí)與美德
3.單項(xiàng)選擇題某啟蒙思想家說:“人,實(shí)則一切有理性者,所以存在,是由于自身是個(gè)目的,并不是只供這個(gè)或那個(gè)意志利用的工具?!痹撍枷爰覒?yīng)該是()
A.伏爾泰
B.孟德斯鳩
C.盧梭
D.康德
4.單項(xiàng)選擇題約翰·洛克在《政府論》說:“當(dāng)立法者圖謀破壞人民財(cái)產(chǎn)或貶低他們的地位,使其處于專斷權(quán)力的奴役狀態(tài)時(shí),立法者就使自己和人民處于戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)。人民因此就無須再予以服從,而只能尋求上帝給予人們的抵抗強(qiáng)暴的共同庇護(hù)?!蔽闹幸玫摹吧系邸备拍顚?shí)質(zhì)意義是()
A.論證中世紀(jì)的“君權(quán)神授”的重要性
B.借用羅馬教皇的權(quán)力否定君主專制
C.說明天主教賦予人權(quán)力的合理性
D.說明“天賦人權(quán)”的合理性
5.單項(xiàng)選擇題對(duì)于伏爾泰、盧梭的評(píng)判,歌德說:“伏爾泰結(jié)束了一個(gè)舊時(shí)代,而盧梭開創(chuàng)了一個(gè)新時(shí)代.”赫爾岑則說得更為坦率:“當(dāng)伏爾泰還為了文明與愚昧無知戰(zhàn)斗時(shí),盧梭卻已經(jīng)痛斥這種人的文明了?!彼麄兊脑u(píng)價(jià)主要是針對(duì)盧梭的()
A.天斌人權(quán)
B.倡導(dǎo)信仰自由和民主政治
C.人民主權(quán)
D.人是萬物的尺度
最新試題
簡(jiǎn)述建國初期我國憲政建設(shè)的主要成就。
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據(jù)清華大學(xué)侯旭東教授研究,“中國專制說”在歐洲萌生,代表的是西方人的中國觀,這種觀點(diǎn)在近代傳入中國,短時(shí)間之內(nèi)便被廣泛傳播。請(qǐng)結(jié)合時(shí)代背景,簡(jiǎn)析“中國專制說”在近代中國廣泛傳播的原因。
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由路易十六的“驚呼”,你可得出什么結(jié)論?
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談?wù)勀銓?duì)“美國人中國觀”的認(rèn)識(shí)。
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上述材料提供的思想主張對(duì)促進(jìn)法國社會(huì)變革起了什么作用?
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上述材料所反映哪一階級(jí)的利益要求?
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材料一是哪位啟蒙思想家的主張?核心內(nèi)容是什么?
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根據(jù)材料二,簡(jiǎn)要概括其主張?
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材料一提出了什么政治主張?其政治主張的提出有何意義?
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利瑪竇與孟德斯鳩各自的觀點(diǎn)是什么?
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