A.加權平均數(shù)
B.算數(shù)平均數(shù)
C.居中趨勢
D.中位數(shù)
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A.個人績效
B.團隊績效
C.績效
D.獎金
A.關注客戶
B.執(zhí)行力
C.員工參與
D.過程方法
A.關于職位的信息
B.關于組織的信息
C.關于總體薪酬制度的信息
D.被研究職位的每個任職者的具體薪酬數(shù)據(jù)
A.行政類職位
B.技術類職位
C.基本職位
D.基準職位
A.管理系統(tǒng);技術系統(tǒng)
B.信息系統(tǒng);社交系統(tǒng)
C.社會系統(tǒng);技術系統(tǒng)
D.管理系統(tǒng);信息系統(tǒng)
最新試題
在培訓效果中,了解學員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓、選拔提供依據(jù),屬于()
績效考評工作的主要責任者是()
完成崗位工作任務所取得的回報稱為()
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作,從而為員工提供工作輪換機會,提高人事匹配的程度()
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責任、權利的是()
工作者完成工作任務的自覺性,以及不能完成工作任務時自愿接受的處罰稱為()
人事匹配計劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配,另一個是()
在培訓效果中,檢查學員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設計的計劃,稱為()