問答題

閱讀材料,回答問題:
材料一
伏爾泰說:“歐洲的王族和商人發(fā)現(xiàn)東方,只曉得追求財富,而哲學(xué)家則在那里發(fā)現(xiàn)了一個新的精神與物質(zhì)的世界。”他贊美孔丘“只訴諸道德,不宣傳神怪”。他相信儒學(xué)是最好最合人類理性的哲學(xué),并以中國為理想國,提倡以中國文化為標(biāo)準(zhǔn)。孟德斯鳩、盧梭則指出真實的中國根本不如尊孔人士想像和描述的那么美妙,他們對中國文化,尤其是無制衡的專制主義進行了猛烈的抨擊和揭露。
——摘自龐忠甲《論儒學(xué)的國際影響》
材料二
吾人果欲政治上采用共和立憲制,復(fù)欲于倫理上保守綱常階級制(等級制),以收新舊調(diào)和之效,自家沖撞,此絕對不可能之事。蓋共和立憲制,以獨立平等自由為原則,與綱常階級制為絕對不可相融之物,存其一必廢其一。倘于政治否決專制,于家庭社會仍保守舊有之特權(quán),則法律上權(quán)利平等經(jīng)濟上獨立生產(chǎn)之原則,破壞無余,焉有并行之余地?
材料三
自西洋文明輸入吾國,最初促吾人之覺悟者為學(xué)術(shù),相形見拙,舉國所知矣;其次為政治,近年來政象所證明,以有不克守缺抱殘之勢。繼今以往,國人所懷疑莫決者,當(dāng)為倫理問題。此而不能覺悟,則前之所謂覺悟者,非徹底之覺悟,蓋猶在倘恍迷離之境。吾敢斷言曰:倫理的覺悟,為吾人之最后覺悟。
——以上材料均摘自陳獨秀《吾人最后之覺悟》

材料二中的“綱常階級制”實質(zhì)指什么?舉例說明陳獨秀的同時代人物對“綱常階級制”的批判。 為什么共和立憲制與綱常階級制為絕對不可相融之物?

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1.問答題

閱讀材料,回答問題:
材料一
伏爾泰說:“歐洲的王族和商人發(fā)現(xiàn)東方,只曉得追求財富,而哲學(xué)家則在那里發(fā)現(xiàn)了一個新的精神與物質(zhì)的世界。”他贊美孔丘“只訴諸道德,不宣傳神怪”。他相信儒學(xué)是最好最合人類理性的哲學(xué),并以中國為理想國,提倡以中國文化為標(biāo)準(zhǔn)。孟德斯鳩、盧梭則指出真實的中國根本不如尊孔人士想像和描述的那么美妙,他們對中國文化,尤其是無制衡的專制主義進行了猛烈的抨擊和揭露。
——摘自龐忠甲《論儒學(xué)的國際影響》
材料二
吾人果欲政治上采用共和立憲制,復(fù)欲于倫理上保守綱常階級制(等級制),以收新舊調(diào)和之效,自家沖撞,此絕對不可能之事。蓋共和立憲制,以獨立平等自由為原則,與綱常階級制為絕對不可相融之物,存其一必廢其一。倘于政治否決專制,于家庭社會仍保守舊有之特權(quán),則法律上權(quán)利平等經(jīng)濟上獨立生產(chǎn)之原則,破壞無余,焉有并行之余地?
材料三
自西洋文明輸入吾國,最初促吾人之覺悟者為學(xué)術(shù),相形見拙,舉國所知矣;其次為政治,近年來政象所證明,以有不克守缺抱殘之勢。繼今以往,國人所懷疑莫決者,當(dāng)為倫理問題。此而不能覺悟,則前之所謂覺悟者,非徹底之覺悟,蓋猶在倘恍迷離之境。吾敢斷言曰:倫理的覺悟,為吾人之最后覺悟。
——以上材料均摘自陳獨秀《吾人最后之覺悟》

根據(jù)材料一,概述歐洲啟蒙思想家對儒學(xué)的不同態(tài)度。兩者的目的在本質(zhì)上有何共同之處?