問答題
思想的演進和技術(shù)的進步,深刻影響了人類文明的發(fā)展。
材料一:人是一件多么了不起的杰作!多么高貴的理性!多么偉大的力量!多么優(yōu)美的儀表!多么文雅的舉動!在行為上多么像一個天使!在智慧上多么像一個天神!宇宙的精華!萬物的靈長!
──《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的—段獨白
材料二:人生下來就是自由的,人可以說是自由的動物。那么,人民的自由雖可以用法律加以保障,但它原是天所賜予的,為任何人所必不可少。如果有人不取這天所賜予的自由,那就是對天犯了大罪,對自己又是莫大的恥辱。──盧梭
材料三:在法國為行將到來的革命啟發(fā)過人們的頭腦的那些偉大人物,本身都是非常革命的。
回答問題:
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結(jié)合所學知識概括啟蒙運動在哪些方面表現(xiàn)得比文藝復興人文主義更徹底。
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根據(jù)材料一、二,指出法國啟蒙運動興起的條件。
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材料三選自近代中國的哪一部文獻?簡要評價其進步意義
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依據(jù)材料一并結(jié)合所學知識回答,啟蒙思想家提出了哪些限制政府權(quán)力的思想主張?簡要分析“權(quán)限說”對近代美國憲政的影響。
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閱讀材料一,指出1784年以前美國人可能通過哪些渠道了解中國?!爸袊屎筇枴眮砣A后,中國社會的哪些現(xiàn)象可能“令第一批美國商人產(chǎn)生一種失望感。”?
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談談你對“美國人中國觀”的認識。
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根據(jù)材料一,概括盧梭人民主權(quán)思想的主要內(nèi)容。
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依據(jù)材料二并結(jié)合所學知識回答,概括近代中國法治變革的特點,并用民國初年的相關(guān)史實加以說明。
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歸納材料一所體現(xiàn)的思想,并指出這一思想的歷史影響。
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