閱讀下列材料:
材料一
這種氛圍不可避免地產(chǎn)生了十八世紀占支配地位的觀念:科學方法是研究社會活動和自然現(xiàn)象的惟一可行的方法。由于具有自然屬性的世界正被人認識,因此啟蒙思想家認為具有社會屬性的世界很快也可以用科學的方法去認識,這已成為一種共識。
——[美]羅伯特·E·勒納《西方文明史》
材料二
孟德斯鳩:政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就應該避免把權力單獨委托給一個人、幾個人,或少數(shù)人,因為一切有權力的人都容易濫用權力,這是萬古不易的一條經(jīng)驗。為要防止濫用權力,就必須用權力來約束權力,形成一種能聯(lián)合各種權力的機制,其中各種權力既調(diào)節(jié)配合,又相互制約,即權力要分開掌握和使用。
伏爾泰:難道農(nóng)民的兒子生來頸上帶著圈,而貴族的兒子生來在腿上帶著踢馬刺嗎?……一切享有各種天然能力的人,顯然是平等的?!朔梢酝?,不依賴任何別的東西,這就是自由人。
材料三
人人享有自由平等的權利而不論其出身。人們應自由訂立社會契約,組成國家。社會中應有“共同意志”,人人遵守。社會契約就是共同意志的體現(xiàn),代表所有人的權利與自由。這是至高無上的人民主權,不可侵犯,不得轉讓,不受限制,不準分割。為維護這一主權,必須使人人在法律面前一律平等,包括立法、司法、守法、受法律保護和受法律制裁各方面的平等。政府官員只是人民委派的工作人員,不享有主權。隨著政府職位誘惑力的加大,人民應采取更有力的監(jiān)督手段。人們在行使自由權時,絕不允許損害他人的自由,否則他自身也就不自由了。這時,共同意志就要通過法律手段制裁他,“強迫他自由”。
——盧梭《社會契約論》
回答:
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
據(jù)材料二概述啟蒙思想家的主要觀點,并指出這次思想解放運動的核心思想。
17世紀的中國和18世紀的法國都出現(xiàn)了啟蒙思想運動,根據(jù)材料并結合所學知識,指出促進明清之際進步思潮與法國啟蒙思想產(chǎn)生的共同因素。
歸納材料一所體現(xiàn)的思想,并指出這一思想的歷史影響。
歸納材料一所體現(xiàn)的思想,并指出這一思想的歷史影響。
根據(jù)材料二,簡要概括其主張?
概括指出材料一、二反映的主要思想。據(jù)此說明其對社會現(xiàn)實的基本態(tài)度。
材料二體現(xiàn)了什么思想? 有何進步意義?
結合所學知識概括啟蒙運動在哪些方面表現(xiàn)得比文藝復興人文主義更徹底。
根據(jù)材料一,概括盧梭人民主權思想的主要內(nèi)容。
材料一是哪位啟蒙思想家的主張?核心內(nèi)容是什么?