A.太平天國領袖們的主觀愿望
B.小農經濟的經濟地位決定
C.中國當時的社會性質決定
D.當時緊張的斗爭形勢
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.拜上帝教不足以支撐其政權
B.太平天國定都天京后戰(zhàn)局出現(xiàn)逆轉
C.反孔受到傳統(tǒng)士紳的抵制
D.太平天國未能得到西方勢力的支持
下表是關于太平天國運動的相關言論，對表格內容的解讀，不正確的是（）
A.英國從維護本國經濟利益的角度來評價太平天國運動
B.毛澤東從農民在革命中的主力軍地位這一角度評價
C.對太平天國運動的評價應隨時代的變化而改變
D.兩者評價的角度不同，所以得出的結論不同
A.前者是違背社會發(fā)展規(guī)律的空想
B.后者是符合時代潮流的進步方案
C.后者是前者的補充、繼承和發(fā)展
D.都是鞏固太平天國的綱領或方案
A.宣揚人人生而平等思想
B.借助神權重建等級秩序
C.倡導人與自然和諧發(fā)展
D.增強核心領導層凝聚力
160年前的南方民謠唱到：“天字旗號飄得遠，四方兄弟到金田，四方兄弟到金田，斬龍除妖聲震天。”這說明（）
①太平天國獲得了社會各界的支持②太平天國矛頭直指清政府
③太平天國的宣傳組織方式落后④斬龍除妖體現(xiàn)了太平天國反封建反侵略的性質
A.①②④
B.①②③④
C.②③
D.②④
最新試題
分別指出材料一、二和材料三所反映的運動失敗的主觀原因。
你如何看待梁啟超對李鴻章的評價？（15分）
就上述教育思想或辦學理念，任選一例，從“社會存在決定社會意識”角度分析這一教育思想或辦學理念提出的時代背景。
材料一、材料二斗爭的主要對象分別是誰？
據材料二，簡要指出《臨時約法》的主要內容是什么？它的頒布有什么意義？（5分）
據材料三概括蔡元培的辦學理念，并分析該辦學理念在當時的積極作用。
請運用太平天國運動的相關史實說明材料二的觀點。（2分）并概括指出近代中國經濟結構的變動與太平天國運動爆發(fā)的歷史關聯(lián)。（4分）
在國共十年對峙時期，中共找到的中國特色的革命道路是什么？抗戰(zhàn)時期中共始終堅持了什么抗戰(zhàn)路線？抗戰(zhàn)相持階段中共在華北地區(qū)取得了什么戰(zhàn)役的勝利？
材料一所說的“政治綱領”名稱叫什么？其在土地分配方面的基本主張是什么？
材料二這種史觀認為推動我國近代社會發(fā)展的動力是什么？這一史觀，可能會對舊民主主義革命時期的哪些重要事件評價較高？