閱讀下列材料,回答問題。
材料:精美而充滿了神奇色彩的瓷器、傳教士的書簡(jiǎn)和夾雜著道聽途說的《馬可·波羅行紀(jì)》,18世紀(jì)中期以前三四百年間的歐洲人就是從這些途徑來了解中國(guó)的。從中國(guó)回來的傳教士們受到精英們的熱捧,他們的書簡(jiǎn)也被視為經(jīng)典。傳教士眼中那個(gè)“酷似古羅馬帝國(guó)的中國(guó)”走進(jìn)了歐洲人的腦海。當(dāng)時(shí)一些歐洲學(xué)者甚至認(rèn)為,發(fā)現(xiàn)中國(guó)可與15世紀(jì)發(fā)現(xiàn)美洲大陸媲關(guān)。當(dāng)東印度公司把訂制好的精美瓷器運(yùn)回歐洲大陸時(shí),法國(guó)思想家伏爾泰也在感嘆:“我們不能像中國(guó)人一樣,真是大不幸!”
18世紀(jì)中葉,英國(guó)人終于找到了解決對(duì)華貿(mào)易逆差的“方式”。此時(shí)的歐洲不再需要一個(gè)烏托邦式的中國(guó)。1792年,英國(guó)外交官馬戛爾尼攜帶英王信件出使中國(guó),把一個(gè)行將覆滅的中國(guó)形象帶回了西方。40多年后,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),中國(guó)形象一落千丈。自那時(shí)起到20世紀(jì)初,西方學(xué)者將中西關(guān)系史上的這個(gè)時(shí)期稱為“輕蔑的時(shí)代”。英國(guó)詩(shī)人丁尼生說:“歐洲的50年,勝過了中國(guó)的一甲子。”一個(gè)當(dāng)年被描述成花園的王國(guó)變成了“滿街是開口糞池和垃圾”的骯臟之國(guó),而穿著絲綢、捧著青花碗的中國(guó)人也變得貧窮、猥瑣和丑陋不堪。
——丁剛《西方人誤讀的中國(guó)》
就材料中關(guān)于西方人對(duì)中國(guó)的看法的任一種觀點(diǎn)展開評(píng)述。(要求:圍繞材料中的一種觀點(diǎn)展開評(píng)論,觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,邏輯嚴(yán)密,表述清楚)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
據(jù)材料三,盧梭在國(guó)家學(xué)說、人權(quán)學(xué)說、法治學(xué)說諸方面,各提出了什么主張?
結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括啟蒙思想家對(duì)未來社會(huì)的政治構(gòu)想。這些構(gòu)想是材料三中康德闡述的哪一觀點(diǎn)的體現(xiàn)?這表明從文藝復(fù)興到啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期,西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度?
上述材料提供的思想主張對(duì)促進(jìn)法國(guó)社會(huì)變革起了什么作用?
依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,啟蒙思想家提出了哪些限制政府權(quán)力的思想主張?簡(jiǎn)要分析“權(quán)限說”對(duì)近代美國(guó)憲政的影響。
歸納材料一所體現(xiàn)的思想,并指出這一思想的歷史影響。
結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括啟蒙運(yùn)動(dòng)在哪些方面表現(xiàn)得比文藝復(fù)興人文主義更徹底。
簡(jiǎn)述建國(guó)初期我國(guó)憲政建設(shè)的主要成就。
材料二反映了哪一時(shí)期美國(guó)人的中國(guó)觀?簡(jiǎn)要分析這一時(shí)期美國(guó)人的中國(guó)觀形成的原因。
利瑪竇與孟德斯鳩各自的觀點(diǎn)是什么?
依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,概括近代中國(guó)法治變革的特點(diǎn),并用民國(guó)初年的相關(guān)史實(shí)加以說明。