A.當(dāng)人們的判斷在這個過程中起作用時，信息是客觀的
B.當(dāng)人們的判斷沒有在這個過程中起多大作用或者說信息是自然收集的時，就是主觀的
C.定性的工作信息不一定是主觀的
D.定量的工作信息一定是客觀的
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.讓員工了解工作分析的目的
B.讓員工參與工作分析活動
C.對員工要適當(dāng)承諾，消除有關(guān)顧慮
D.工作分析活動結(jié)束后，無需給員工一定的信息反饋
A.充分發(fā)揚民主，把各種意見記錄下來
B.原因分析應(yīng)當(dāng)細(xì)到便于采取具體措施為止
C.畫出因果分析圖，定出主要原因后，還應(yīng)到現(xiàn)場去落實主要原因的解決對策
D.大原因未必是主要原因
A.準(zhǔn)確性
B.普遍性
C.抽象性
D.簡約性
A.精通擅長的環(huán)節(jié)、崗位與部門
B.占用人力、物力多和成本高的工作環(huán)節(jié)、崗位和部門
C.工作路線長、周期長、運作方式復(fù)雜的環(huán)節(jié)、崗位和部門
D.質(zhì)量不穩(wěn)定或低劣的工作環(huán)節(jié)、崗位和部門
最新試題
崗位評價以人為評價對象，評價人對崗位所做的貢獻。
創(chuàng)新要求高，工作方式難以固定適合于（）。
以職位評價和薪酬為導(dǎo)向的培訓(xùn)，培訓(xùn)周期一般是（）。
下面（）不屬于以人為基礎(chǔ)的系統(tǒng)分析方法。
職級分類法是一種基于崗位進行編制的分類方法，因此具有較好的實用性和操作性。
員工對組織的貢獻不僅來自于其正式職責(zé)范圍內(nèi)的績效與成果，同時還要包括員工超越其職位對組織所創(chuàng)造的價值被稱為OCB。
分解關(guān)鍵成果領(lǐng)域，我們經(jīng)常用什么方法？（）
分類法不是憑主觀簡單排序，能夠準(zhǔn)確衡量不同崗位價值差距的大小，可以直接轉(zhuǎn)化為每個崗位具體的薪酬數(shù)額。
準(zhǔn)確性最高的是基于企業(yè)實際數(shù)據(jù)方法推導(dǎo)的任職資格。
社會經(jīng)驗按重要程度分類正確的是（）。