單項選擇題分析寫法的教學活動是在閱讀教學的哪個環(huán)節(jié)?()
A.導入
B.初讀課文
C.細讀課文
D.熟讀回顧
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1.單項選擇題閱讀課教學流程設計要領不包括()
A.圍繞教學目標設計教學流程
B.從教師角度設計教學流程
C.教學環(huán)節(jié)要簡明,要合乎教學規(guī)律
D.各環(huán)節(jié)的實施計劃的細致具體
2.單項選擇題下列選項中不屬于口語交際三種基本能力的是()
A.專注敏銳的傾聽能力
B.清楚流利的表達能力
C.大膽豐富的想象能力
D.積極互動的應對能力
3.單項選擇題主板書位置應該是在()
A.搶眼位置
B.角落位置
C.不易察覺位置
D.任何位置
4.單項選擇題小學語文課程的特點不包括()
A.入門性
B.基礎性
C.牢固性
D.復雜性
5.單項選擇題
()是語文教學目標的三個維度。
①知識與能力
②過程與方法
③情感態(tài)度與價值觀
④背誦課文
⑤考試優(yōu)秀
A.①②③
B.①③⑤
C.②③④
D.③④⑤
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教師在口語交際教學過程中不用做什么,只要給學生提供足夠的時間就可以。
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評課時對青年教師要以批評為主,這樣成長更快。
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()又叫講讀課、示范課,一般列為單元之首,是教師引導學生掌握如何閱讀、如何理解、如何運用、積累語言、體會作者思想感情等學法的示范課。
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詞語是詞和()的總稱。
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朗讀訓練的意義是加深理解、積累語言、()。
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繪本是一種以()為主,文字為輔,甚至是完全沒有文字,全是圖畫的書籍。
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