單項選擇題建構(gòu)主義學(xué)習(xí)者認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生主動建構(gòu)自己的知識的過程，他們批評傳統(tǒng)教學(xué)使學(xué)習(xí)去情境化的做法，提倡（）
A.嘗試錯誤學(xué)習(xí)
B.有意義學(xué)習(xí)
C.結(jié)構(gòu)化教學(xué)
D.情境化教學(xué)
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1.單項選擇題學(xué)習(xí)理論是心理學(xué)最古老、最核心也是最發(fā)達(dá)的領(lǐng)域之一。學(xué)習(xí)理論的發(fā)展流派紛呈。其中行為主義、認(rèn)知主義和人本主義被稱之為三大學(xué)習(xí)理論，而近些年來正迅速發(fā)展并逐漸成為主流的建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，其實質(zhì)上只是（）的進(jìn)一步發(fā)展。
A.認(rèn)知主義
B.行為主義
C.折中主義
D.人本主義
2.單項選擇題下列（）屬于羅杰斯的教學(xué)觀點。
A.教師中心
B.學(xué)生中心
C.逐漸分化原則
D.先行組織者策略
3.單項選擇題下列心理學(xué)家中，（）是人本主義心理學(xué)的主要代表人物。
A.羅杰斯
B.斯金納
C.皮亞杰
D.布魯納
4.單項選擇題（）認(rèn)為學(xué)習(xí)是個體潛能的自我實現(xiàn)的過程。
A.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)觀
B.行為主義學(xué)習(xí)觀
C.人本主義學(xué)習(xí)觀
D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀
5.單項選擇題（）是20世紀(jì)60、70年代繼行為主義和精神分析學(xué)派的第三思潮。這種思潮既反對行為主義機(jī)械的環(huán)境論，又反對精神分析學(xué)派的本能決定論。強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究人的本性和潛能、尊嚴(yán)和價值。
A.人本主義
B.建構(gòu)主義
C.認(rèn)知主義
D.客觀主義
最新試題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
對于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當(dāng)（）
題型：多項選擇題
讓學(xué)生自己編制一份測驗小學(xué)兩步應(yīng)用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時期是在（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有（）。
題型：多項選擇題
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
測量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。（）
題型：判斷題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題