單項選擇題構建適應創(chuàng)造性培養(yǎng)的新的高職課程體系首先必須體現(xiàn)()的完整統(tǒng)一。
A.知識和能力
B.能力和人格
C.知識和人格
D.知識、能力、人格
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題創(chuàng)造性活動是由個人的()決定的。
A.創(chuàng)造性水平
B.創(chuàng)造性動機
C.創(chuàng)造性條件
D.創(chuàng)造性情境
2.單項選擇題第一位對“創(chuàng)造性”進行研究的學者是()
A.韋納
B.麥獨孤
C.高爾頓
D.默里
3.單項選擇題美國心理學家韋納是()的代表人物。
A.歸因理論
B.強化理論
C.自我實現(xiàn)理論
D.認知論
4.單項選擇題弗洛伊德是()的代表人物。
A.本能理論
B.內(nèi)驅(qū)力與需要理論
C.認知理論
D.強化理論
5.單項選擇題下列學者屬于本能論的是()
A.卡特爾
B.默里
C.麥獨孤
D.羅特
最新試題
職業(yè)態(tài)度的形成和改變一般要經(jīng)過順從、認同和()階段。
題型:單項選擇題
榜樣法分為()兩個階段。
題型:多項選擇題
學習變量有學習者的情境因素和()。
題型:多項選擇題
學習對有機體腦的化學物()等有重要影響。
題型:多項選擇題
西方兩大學習理論體系包括()。
題型:多項選擇題
心智技能的形成是()的合乎法則的認知活動和動作方式。
題型:單項選擇題
人的心理內(nèi)容具有()。
題型:單項選擇題
教育心理學不僅要研究學生學習的心理學規(guī)律,還要研究()。
題型:多項選擇題
教育心理學家班杜拉提出多元智力理論。()
題型:判斷題
學生的學習取向分為三種類型:表層型、()、()。
題型:多項選擇題