你可能感興趣的試題

A.區(qū)分不同年齡在編制量表上的區(qū)別
B.信效度分析
C.建立常模
D.對測題排序

A.測量目標分析
B.合成測驗
C.刪除題目
D.培訓主試

A.宜用問句形式。如果用填充形式，空格盡量放到最后
B.盡量避免否定的敘述，尤其要避免用雙重否定的敘述
C.每題應只有一個正確答案，而且答案要簡短而具體
D.如果是填充形式，空格不宜太多，空出來的應是關鍵詞句

A.排除錯誤答案
B.保護答題者的自尊心
C.避免否定答案
D.給答題者提示

A.測量是無用的
B.測量是萬能的
C.測量是不斷發(fā)展的
D.測量是一成不變的

A.等距量表
B.命名量表
C.順序量表
D.等比量表

A.卡方檢驗
B.t檢驗
C.F檢驗
D.方差分析

A.心理量表具有絕對零點
B.心理量表一般被看作等距量表
C.心理量表的常模是固定的
D.心理量表可以進行加減乘除運算

A.等距量表
B.命名量表
C.順序量表
D.等比量表

A.編制了霍蘭德職業(yè)測評
B.第一次提出心理測量的概念
C.發(fā)明了自由聯(lián)想
D.提出了智力測量的概念