A.行政管理權(quán)利
B.辦學(xué)權(quán)
C.辦學(xué)自主權(quán)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.法定機(jī)構(gòu)
B.政府
C.高校
A.按照高等學(xué)校理事會決議獨(dú)立自主履行日常業(yè)務(wù)管理
B.按照高等學(xué)校理事會決議獨(dú)立自主履行財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理
C.按照高等學(xué)校理事會決議獨(dú)立自主履行一般工作人員管理
D.每天向理事會報(bào)告工作
A.電子商務(wù)、家政
B.外語
C.教育學(xué)
D.漢語言
A.一般條件
B.特別條件
C.特殊條件
A.教師應(yīng)建立課堂教學(xué)基本規(guī)范，向?qū)W生明確提出應(yīng)該遵守的紀(jì)律
B.教師應(yīng)盡可能排除外界物質(zhì)環(huán)境對課堂秩序可能造成的干擾
C.教師應(yīng)明確教學(xué)目標(biāo)，找準(zhǔn)教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)，注意講解內(nèi)容的銜接
D.教師應(yīng)盡可能排除各種心理因素對學(xué)生造成的干擾
最新試題
以下選項(xiàng)中符合韋納在《動機(jī)和情緒的歸因理論》中對典型轉(zhuǎn)換現(xiàn)象的描述是（）
一份數(shù)學(xué)測驗(yàn)的題目涵蓋了數(shù)學(xué)教學(xué)所要達(dá)到的各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)和教材的重要內(nèi)容，可以認(rèn)為這份測驗(yàn)具有較高的（）
為了獲得獎賞而尊重規(guī)則，“假如對自己有好處，為別人服務(wù)就是對的”，這說明該兒童的道德觀念處在什么水平（）
在程序性知識的教學(xué)中，向?qū)W生演示程序操作完整的、準(zhǔn)確的過程，這是促進(jìn)大學(xué)生掌握程序性知識中（）的教學(xué)策略。
以下不屬于學(xué)校層面塑造大學(xué)生健康人格采取的措施的是（）
結(jié)合發(fā)現(xiàn)法、討論法等方式提高大學(xué)生在啊課堂活動中的參與性。屬于哪個方面的激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)的方式（）
在教學(xué)中教師常常借助形象化的講述、順口溜、諧音等方法，這是促進(jìn)大學(xué)生掌握程序性知識中（）的教學(xué)策略。
埃里克森認(rèn)為時間對個人在學(xué)習(xí)社交和角色試驗(yàn)中，成就的取得是至關(guān)重要的，需要一定時間，個體的自我才能獲得心理的整合，他認(rèn)為不同文化的社會制度，都需要考慮這一需求，埃里克森把這段必要的準(zhǔn)備時間叫做（）
不屬于馬斯洛認(rèn)為自我實(shí)現(xiàn)者的人格模式是（）
以下哪一個不屬于同學(xué)關(guān)系三大類型（）