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A.15分鐘
B.20分鐘
C.10分鐘
D.30分鐘

A.了解各種可能的誤差來源，有意識(shí)地避免或減小誤差。
B.對(duì)同一行為應(yīng)觀察足夠的次數(shù)或時(shí)間，以保證觀察結(jié)論的可靠性。
C.講究記錄方法，觀察記錄應(yīng)具體、詳細(xì)、系統(tǒng)。
D.主動(dòng)控制活動(dòng)，在教師控制游戲的狀態(tài)下進(jìn)行觀察。

A.材料的豐富性
B.材料的層次性
C.材料玩法的多樣性
D.材料的趣味性

A.前線
B.實(shí)際
C.后方
D.社會(huì)

A.媒體記錄法
B.表格記錄法
C.圖示記錄法
D.實(shí)況記錄法

A.中專程度以上
B.大專程度以上
C.本科程度以上
D.研究生程度以上

A.成熟階段
B.成長(zhǎng)階段
C.專家階段
D.新手階段

A.教師在進(jìn)行選擇時(shí)還應(yīng)思考選擇的內(nèi)容是否具有教育意義
B.教師要考慮所選的內(nèi)容是不是能吸引兒童，兒童是否感興趣
C.教師應(yīng)根據(jù)要求制定集體教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容
D.教師在選擇內(nèi)容時(shí)應(yīng)依據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)組織活動(dòng)

A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平影響學(xué)前教育的形式和手段
B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平影響學(xué)前教育的任務(wù)和內(nèi)容
C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平影響學(xué)前教育的規(guī)模和速度
D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生和發(fā)展

A.應(yīng)依據(jù)不同年齡段學(xué)前兒童心理發(fā)展來實(shí)施
B.對(duì)不同年齡段學(xué)前兒童應(yīng)有不同的具體要求
C.應(yīng)根據(jù)教育的整體性和連續(xù)性的要求來開展
D.應(yīng)從情感入手符合學(xué)前兒童德品德形成規(guī)律