A.創(chuàng)造良好的音樂(lè)欣賞環(huán)境
B.采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方式
C.注重因材施教
D.應(yīng)激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性想象
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.語(yǔ)言智能
B.邏輯—數(shù)理智能
C.人際關(guān)系智能
D.音樂(lè)智能
A.人類在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中所獲得的物質(zhì)
B.精神的生產(chǎn)能力
C.創(chuàng)始的物質(zhì)
D.精神財(cái)富
A.幼兒
B.教師
C.教材
D.其他學(xué)科
A.貫通不同課程領(lǐng)域，體現(xiàn)課程綜合的特點(diǎn)
B.與環(huán)境創(chuàng)設(shè)相結(jié)合，增強(qiáng)與幼兒的有效互動(dòng)
C.以審美為前提，注重幼兒的過(guò)程體驗(yàn)
D.倡導(dǎo)家園合作，提供親自共學(xué)的有益平臺(tái)
A.教師應(yīng)選擇一些歌詞簡(jiǎn)單、旋律簡(jiǎn)短重復(fù)、節(jié)奏鮮明的樂(lè)音
B.教師可以讓幼兒運(yùn)用“身體樂(lè)器”和打擊樂(lè)器進(jìn)行不同形式的節(jié)奏練習(xí)
C.教師可應(yīng)用多種器樂(lè)進(jìn)行表演
D.教師可以選擇音域較為寬廣的歌曲進(jìn)行教授
最新試題
下列不屬于學(xué)前兒童音樂(lè)教育運(yùn)用語(yǔ)言指導(dǎo)法常用的方式的是（）
（）是人類表達(dá)交流思想感情的最自然的方式，也是兒童表達(dá)自己思想的一種方法。
某一些自由的點(diǎn)線構(gòu)成，在成人看來(lái)就像紙上胡涂亂畫(huà)，屬于（）
下列哪一選項(xiàng)不屬于學(xué)前兒童手工制作活動(dòng)發(fā)展階段（）
在旋律感知方面，表現(xiàn)走音現(xiàn)象比較明顯的是（）
能學(xué)習(xí)用不同的速度、力度和音色變化來(lái)表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感的是（）
當(dāng)兒童對(duì)音樂(lè)及樂(lè)器演奏產(chǎn)生興趣以后，就要求兒童堅(jiān)持不懈的、反復(fù)地進(jìn)行大量練習(xí)，這是（）教育體系中的重要觀點(diǎn)。
韻律活動(dòng)一般包括三個(gè)方面，下列哪一個(gè)不屬于（）
在學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)中，教師運(yùn)用（）的方法主要是為了引導(dǎo)和集中兒童認(rèn)識(shí)、反應(yīng)活動(dòng)的注意方向。
喜歡傾聽(tīng)周圍生活中各種聲音，并能用嗓音和動(dòng)作等表現(xiàn)方式進(jìn)行創(chuàng)造性的表達(dá)的是（）