A.資深的優(yōu)秀員工
B.公司的中高層管理者
C.長(zhǎng)期從事教學(xué)、科研工作的專(zhuān)家學(xué)者
D.具有豐富組織出題、考試經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際工作者
E.具有相應(yīng)知識(shí)水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.技術(shù)性筆試主要是針對(duì)技術(shù)、研發(fā)型崗位人員招聘設(shè)計(jì)的
B.技術(shù)性筆試試題主要涉及崗位需要解決的勝任特征
C.技術(shù)性筆試試題是最常見(jiàn)測(cè)試應(yīng)聘者知識(shí)水平的形式
D.非技術(shù)性試題對(duì)應(yīng)聘者的專(zhuān)業(yè)背景要求比較嚴(yán)格
E.非技術(shù)性試題筆試考察的內(nèi)容相當(dāng)廣泛
A.要素分析法
B.綜合分析法
C.曲線分析法
D.集中趨勢(shì)法
E.相關(guān)分析法
A.起源于臨床學(xué)和精神病治療法
B.測(cè)評(píng)的目的具有隱蔽性
C.內(nèi)容的結(jié)構(gòu)性和開(kāi)放性
D.反應(yīng)的自由行
E.有狹義和廣義兩種
A.依據(jù)測(cè)評(píng)內(nèi)容和測(cè)評(píng)目的而形成
B.對(duì)測(cè)評(píng)對(duì)象的直接描述和詮釋
C.對(duì)測(cè)評(píng)客體外延的比較而形成的測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系
D.與測(cè)評(píng)客體無(wú)關(guān)
E.與測(cè)評(píng)客體直接相關(guān)
A.工作范圍
B.工作質(zhì)量
C.工作成果
D.組織狀況
E.群眾威信
最新試題
附屬性職能是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)必不可少的部分，可以增加其他職能的收益和成果。
人力資源供需平衡是指企業(yè)通過(guò)增員、減員和人員結(jié)構(gòu)調(diào)整等措施，使企業(yè)人力資源供需完全相等的狀態(tài)。
企業(yè)業(yè)務(wù)職能劃分基本上是按照橫向功能進(jìn)行的，而人力資源功能是縱向的，兩者共同構(gòu)建起企業(yè)整體組織架構(gòu)。
無(wú)論組織在內(nèi)部采用何種有效的人力資源管理手段，組織競(jìng)爭(zhēng)力提高到一定程度就必然會(huì)受到來(lái)自外部環(huán)境的制約。
收入-利潤(rùn)=成本實(shí)際上表達(dá)了“算了再干”的思想，這種模式在企業(yè)經(jīng)營(yíng)預(yù)算中起主導(dǎo)作用。
獲取資源支持階段要努力動(dòng)員所有利益相關(guān)者，使其支持組織設(shè)計(jì)的實(shí)施。
組織的核心意識(shí)形態(tài)能夠?yàn)閷?shí)施方案選擇提供終極目標(biāo)，其基礎(chǔ)是組織愿景。
流程再造勢(shì)必造成中層管理人員減少，這就要求部門(mén)間加強(qiáng)溝通。
作為企業(yè)診斷工作最重要和最有價(jià)值成果的“診斷報(bào)告及管理改善建議書(shū)”，編寫(xiě)和提交是正式診斷階段的主要工作。
壓力主要來(lái)源于兩個(gè)方面：環(huán)境和組織。