單項選擇題下列哪個教學結構和策略的研究是由麥克泰、威金斯提出的（）
A.扶放有度教學模式
B.理解為先模式
C.首要理論
D.高效能教學
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1.單項選擇題寫目標時，需要按照內部心理模式和（）相統(tǒng)一的方式來編寫教學目標，這樣才能更好地使教學目標能夠成為指引學習活動的路標。
A.外部行為表現
B.外部環(huán)境
C.認知發(fā)展模式
D.身體發(fā)展規(guī)律
2.單項選擇題下列不屬于“為什么”知識的是（）
A.原理類知識
B.動力性知識
C.策略性知識
D.規(guī)則類知識
3.單項選擇題學習者能夠表征問題并得出符合某些標準的不同選擇路徑或假設，稱之為（）
A.貫徹
B.計劃
C.陳述
D.生成
4.單項選擇題在小學科學課的教學中，當學生學習了脊椎動物后，給他們若干事例，讓他們確定動物的類目，這就需要學生達到知識學習（）水平，具體來說，就是要學生對知識進行（）
A.了解，舉例
B.應用，分類
C.應用，舉例
D.理解，分類
5.單項選擇題學習者在學習某一概念或原理時，能用特定的事例來表明這一概念或原理的特征，稱之為（）
A.說明
B.舉例
C.總結
D.分類
最新試題
翻轉課堂中教師將在云平臺上傳的課程資源分為（）兩個等級。
題型：多項選擇題
新校日常教學是指依據一定的教學思想和教學理論而形成的相對穩(wěn)定系統(tǒng)化和理論化的教學活動的范型，新校日常教學主要是有哪幾種？（）
題型：多項選擇題
在當今的網絡社會中，發(fā)生變化的學習領域包括（）
題型：多項選擇題
影響學習的刺激因素有哪些？（）
題型：多項選擇題
教學設計是以（）為基礎，將教學要有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。
題型：多項選擇題
教學設計者應從哪些方面分析學生的學習積極性？（）
題型：多項選擇題
洋蔥模型由哪幾個內容組成？（）
題型：多項選擇題
傳統(tǒng)的教學過程通常包含（）兩個階段。
題型：多項選擇題
分析學習者的心理特征因素，可以從心理的哪幾個因素入手？（）
題型：多項選擇題
在對教師能力結構模型中，關于學科教學能力的內容以下說法正確的是（）
題型：多項選擇題