參與式培訓(xùn)的特點包括（）。

四級公共營養(yǎng)師的考核合格標準是（）

案例教學(xué)法不屬于參與式培訓(xùn)方法。

被培訓(xùn)者是培訓(xùn)者的“協(xié)助者”，主要任務(wù)是接受和消化知識和信息。

教學(xué)法是師生為達到教學(xué)目的而開展的教學(xué)活動的各種辦法的總和，包括教師的教法和學(xué)生的學(xué)法兩方面。

教學(xué)實習(xí)過程是教師與學(xué)生雙邊活動的過程，雙方有著不可分割的聯(lián)系。

頭腦風暴，往往是由培訓(xùn)者提出一個議題，培訓(xùn)對象將頭腦中出現(xiàn)的與此相關(guān)的問題聯(lián)想說出來，最后由培訓(xùn)者進行適當?shù)目偨Y(jié)。

四級公共營養(yǎng)師培訓(xùn)時間不少于200標準學(xué)時；三級公共營養(yǎng)師培訓(xùn)時間不少于250標準學(xué)時。

針對某一級別公共營養(yǎng)師培訓(xùn)大綱要求的部分內(nèi)容而制訂的培訓(xùn)計劃稱為（）。

公共營養(yǎng)師培訓(xùn)計劃包括培訓(xùn)目標、培訓(xùn)內(nèi)容和對象、培訓(xùn)時間、教學(xué)方式、師資、考核方式與標準、經(jīng)費預(yù)算等。