單項選擇題一組符號或一組數(shù)量，經(jīng)過某種建構(gòu)過程，使之依一定規(guī)則描述其所測量的行為特性。這是（）。
A.常模
B.量表
C.變量
D.標(biāo)準(zhǔn)
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1.多項選擇題教育科學(xué)研究的設(shè)計過程包括（）
A.取樣設(shè)計
B.工具設(shè)計
C.分析設(shè)計
D.執(zhí)行設(shè)計
E.評價設(shè)計
2.多項選擇題以下屬于科學(xué)抽象中的邏輯方法的是：（）
A.分析與綜合
B.演繹與歸納
C.類比方法
D.模型方法
E.理想化方法
3.多項選擇題訪問中的現(xiàn)場記錄的內(nèi)容包括：（）
A.內(nèi)容性記錄
B.操作性記錄
C.觀察性記錄
D.方法性記錄
E.內(nèi)省性記錄
4.單項選擇題用可感知、可度量的事物、事件、現(xiàn)象和方法對變量或指標(biāo)作出具體的界定，這稱為（）。
A.抽象定義
B.實踐定義
C.操作定義
D.描述定義
5.單項選擇題訪談中應(yīng)盡量避免的聽的方式是（）。
A.意義建構(gòu)式的聽
B.有感情地聽
C.主觀判斷式的聽
D.客觀接受式的聽
最新試題
（）指對文獻(xiàn)內(nèi)容做客觀、系統(tǒng)、量化的描述與分析，以此來考察社會事實的研究方法。
題型：單項選擇題
當(dāng)調(diào)查自閉癥兒童這類難以找到的對象時，下列最好的抽樣方法是（）
題型：單項選擇題
（）以個人經(jīng)驗為基礎(chǔ)，以經(jīng)驗分享為導(dǎo)向，其不是對教育情境的簡單復(fù)制，而是選擇具有教育性的主題。
題型：單項選擇題
綜述的結(jié)構(gòu)不包括（）
題型：單項選擇題
教育實驗研究比較合適的研究單位是（）
題型：單項選擇題
內(nèi)容分析研究中最費時、最有意義的部分是（）
題型：單項選擇題
社會定義范式的代表人物是（）
題型：單項選擇題
教育統(tǒng)計中最常用的離散分布為（）
題型：單項選擇題
問卷一般都是選擇題，常采用兩點、（）或五點計分。
題型：單項選擇題
如果研究對象不同意研究者使用和發(fā)布與他們自身相關(guān)的信息，研究者應(yīng)充分尊重他們的意見，這屬于（）
題型：單項選擇題