A、知法
B、守法
C、用法
D、護法
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A、調(diào)節(jié)領(lǐng)域
B、調(diào)節(jié)方式
C、調(diào)節(jié)目標(biāo)
D、調(diào)節(jié)手段
A、團結(jié)統(tǒng)一
B、愛好和平
C、勤勞勇敢
D、自強不息
A、社會環(huán)境
B、機遇
C、智商
D、情商
A、真誠守信
B、講求實效
C、尊重平等
D、有利可圖
A、人際關(guān)系
B、人際交往
C、業(yè)緣關(guān)系
D、個體與個體間的關(guān)系
最新試題
傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎(chǔ)上堅持()。
大學(xué)生要以高度的主人翁精神,積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動,努力做到(),不斷引領(lǐng)社會風(fēng)尚,提升道德境界。
自古以來,人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論,包括()
建立在私有制經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的剝削階級類型法律有()
從古至今,歷代思想家都十分重視道德問題,對()等進行了有益的探討,其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見,為人類道德進步提供了豐富資源。
道德作為激勵人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量,也是()的內(nèi)在動力。
道德和法律都是()的重要手段,二者相輔相成、相互促進。
道德是人類社會生產(chǎn)實踐和交往實踐的產(chǎn)物,具有()的特征。
大學(xué)生要增強(),在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中,陶冶道德情操。
大學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求,要(),成為營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。