單項選擇題皮亞杰有關(guān)認(rèn)識發(fā)生論的研究，主要說明個體身心發(fā)展具有（）
A.不平衡性
B.互補性
C.階段性
D.個別差異性
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1.單項選擇題（）階段檢青少年兒重開始發(fā)展自我同一性的時期。
A.小學(xué)
B.初高中
C.大學(xué)
D.成年
2.單項選擇題前運算階段的兒童，其思維的典刊特點是（）
A.自我中心性
B.客體永久性
C.守恒性
D.可驗證性
3.單項選擇題某兒童開始認(rèn)識到規(guī)則不是絕對的，一成不變的，而是可以協(xié)商或修改的，按照科爾波格的道德發(fā)展階段論，該兒童道德發(fā)展處下（）
A.前習(xí)俗階段
B.習(xí)俗階段
C.后習(xí)俗階段
D.超習(xí)俗階段
4.單項選擇題某兒童開始認(rèn)識到規(guī)則不是絕對的，一成不變的，而是可以協(xié)商或修改的，按照皮亞杰的道德發(fā)展階段論，該兒童道德發(fā)展處下（）
A.他律階段
B.權(quán)威階收
C.自律階段
D.前道德階段
5.單項選擇題小學(xué)兒童以具體形象思維為主要形式逐步過渡到以抽象邏輯思維為主要形式的關(guān)鍵年齡大約在（）
A.7歲至8歲
B.10歲至11歲
C.12歲至13歲
D.5歲至6歲
最新試題
心理學(xué)研究方法中問卷法的優(yōu)點有（）
題型：多項選擇題
關(guān)于中學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展特點論述正確的有（）
題型：多項選擇題
小學(xué)生記憶特點表述正確的有（）
題型：多項選擇題
對于小學(xué)生學(xué)習(xí)特點描述正確的有（）
題型：多項選擇題
進入中學(xué)后同伴關(guān)系超過親子關(guān)系和師生關(guān)系，在中學(xué)生人際交往和學(xué)習(xí)、生活中變得越來越重要。
題型：判斷題
人的思想在頭腦中是以詞語而不是以命題或者概念來表征和記錄事物的。
題型：判斷題
兒童原來認(rèn)為鳥就是有翅膀會飛的動物，對比鴕鳥、企鵝后認(rèn)識到鳥是有羽毛卵生動物，并理解了蝙蝠不是鳥類，這屬于皮亞杰所講的（）。
題型：多項選擇題
中學(xué)生對老師的要求和期望更高，他們通常用理想的標(biāo)準(zhǔn)來評價現(xiàn)實中接觸到的教師，并產(chǎn)生積極或校消極的判斷。
題型：判斷題
中學(xué)生人格發(fā)展的特點描述正確的有（）
題型：多項選擇題
能力歸因比努力歸因更能讓人產(chǎn)生自我價值感。
題型：判斷題