A、一個(gè)人的人生目的
B、一個(gè)人的理想信念
C、一個(gè)人的道德境界
D、一個(gè)人的生活態(tài)度
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A、進(jìn)行有意識(shí)、有目的的創(chuàng)造性的實(shí)踐活動(dòng)
B、培養(yǎng)正確的人生態(tài)度
C、自覺(jué)提高自我的主體素質(zhì)和能力
D、選擇與社會(huì)主導(dǎo)價(jià)值觀相一致的人生價(jià)值目標(biāo)
A、肯定自己的生命存
B、得到社會(huì)的尊重和滿足
C、獲取更多的金錢,掌握更大的權(quán)力
D、為社會(huì)創(chuàng)造盡可能多的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富
A、個(gè)人擁有財(cái)富的多少
B、個(gè)人對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)的多少
C、個(gè)人所從事的職業(yè)是否重要
D、個(gè)人的行為動(dòng)機(jī)是否高尚
A、正確的人生態(tài)度
B、選擇與社會(huì)主導(dǎo)價(jià)值觀相一致的人生價(jià)值目標(biāo)
C、較高的自我主體素質(zhì)和能力
D、進(jìn)行有意識(shí)、有目的的創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)
A、個(gè)人對(duì)自己生命存在的肯定
B、個(gè)人對(duì)自己生命活動(dòng)需要的滿足程度
C、個(gè)人對(duì)自己的尊重和個(gè)人的自我完善
D、個(gè)人通過(guò)勞動(dòng)、創(chuàng)造對(duì)社會(huì)和人民所做的貢獻(xiàn)
最新試題
大學(xué)生要(),不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,必須通過(guò)科學(xué)的分析和鑒別,把其中帶有()局限性的成分剔除出去,把其中具有當(dāng)代價(jià)值的道德精神發(fā)掘出來(lái)。
中華法系是在我國(guó)特定歷史條件下形成的,顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊(yùn)。下列哪項(xiàng)彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧()
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求人們?cè)谝磺薪?jīng)濟(jì)活動(dòng)中,正確處理個(gè)人與社會(huì)、()等關(guān)系,形成健康有序的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活規(guī)范。
集體主義離我們并不遙遠(yuǎn),在具體的學(xué)習(xí)工作生活中,(),以正當(dāng)合法的手段保障個(gè)人利益,是對(duì)公民最基本的道德要求。
道德是人類社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐和交往實(shí)踐的產(chǎn)物,具有()的特征。
大學(xué)生要以高度的主人翁精神,積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動(dòng),努力做到(),不斷引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚,提升道德境界。
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人,承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人,這說(shuō)明()
大學(xué)生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認(rèn)同,總體而言就是要()
自古以來(lái),人們就在探討道德的起源并提岀了種種見(jiàn)解或理論,包括()