多項選擇題學生的學習條件權主要有（）
A.教育條件建設請求權
B.獲得公正評價權
C.教育條件利用權
D.獲得教育資助權
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1.多項選擇題教師的專業(yè)理念主要包括（）
A.教育觀
B.學生觀
C.人生觀
D.學習觀
2.多項選擇題中小學班主任的角色主要是（）
A.學生思想道德的教育者
B.學生日常生活的管理者
C.學生健康成長的指導者
D.學校文化的建設者
3.多項選擇題教師職業(yè)要達到專業(yè)的水平，所應具備的核心特質可歸納為具備（）
A.專業(yè)理念
B.師德
C.專業(yè)知識
D.專業(yè)能力
4.多項選擇題我國第八次課程改革提出了課堂教學的"三維目標"，主要是（）
A.核心素養(yǎng)
B.知識與技能
C.過程與方法
D.情感、態(tài)度與價值觀
5.多項選擇題目前用于指導教學的原則主要有（）
A.方向性原則
B.循序漸進原則
C.因材施教原則
D.倫理性原則
最新試題
（）不屬于宏觀教育制度。
題型：單項選擇題
教師社會化理論認為教師社會化通常是獲得較高專業(yè)地位的變化過程。（）
題型：判斷題
世界上學校教育制度的未來發(fā)展趨勢是向學前教育和高等教育兩頭拓展。（）
題型：判斷題
學科教學法知識是美國著名學者舒爾曼將一般教學法知識與學科知識結合的創(chuàng)造。（）
題型：判斷題
什么是個體教育和健康發(fā)展的起點和基礎？（）
題型：單項選擇題
（）不屬于中國封建社會學校的主要類型。
題型：單項選擇題
1904年，清政府首次出臺國家層面的教育目的。這一時期的教育目的主要體現(xiàn)在（）這一文件當中。
題型：單項選擇題
教師專業(yè)學習主要就教師專業(yè)發(fā)展不夠重視教師的主動性而提出的。（）
題型：判斷題
母語為漢語的小學三年級學生學習英語口語的時候會感到較為吃力，這體現(xiàn)了人的發(fā)展的（）。
題型：單項選擇題
學校培養(yǎng)目標的內容構成之一是通過學校教育養(yǎng)成個體富有創(chuàng)生性的行為方式，這體現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題