A.告知和推銷
B.告知和聆聽
C.解決問題
D.績(jī)效改進(jìn)指導(dǎo)
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A.平衡計(jì)分卡
B.評(píng)價(jià)中心法
C.標(biāo)桿基準(zhǔn)法
D.圖尺度評(píng)價(jià)量表法
A.真誠(chéng)
B.具體
C.建設(shè)性
D.描述而不判斷
A.第一層次
B.第二層次
C.第三層次
D.第四層次
A、虛擬團(tuán)隊(duì)
B、項(xiàng)目型團(tuán)隊(duì)
C、任務(wù)型團(tuán)隊(duì)
D、固定工作團(tuán)隊(duì)
最新試題
根據(jù)企業(yè)發(fā)展的整體要求，個(gè)人需要發(fā)展的基礎(chǔ)能力包括（）
績(jī)效反饋在評(píng)估者和被評(píng)估者之間架起了一座溝通的橋梁。
績(jī)效管理過程應(yīng)注意建設(shè)的機(jī)制有（）
現(xiàn)代績(jī)效評(píng)估的出發(fā)點(diǎn)是事與人，績(jī)效反饋面談不能只是就事論事。
把自己的承諾不當(dāng)回事的領(lǐng)導(dǎo)，其組織的績(jī)效管理體系實(shí)施效果是低效的。
在下列績(jī)效評(píng)估出現(xiàn)的偏差中，可用強(qiáng)制分配法為對(duì)策的有（）
績(jī)效評(píng)估的結(jié)果取決于評(píng)估系統(tǒng)本身的科學(xué)性與可靠性，與評(píng)估主體的評(píng)估能力無關(guān)。
績(jī)效評(píng)估的過程實(shí)際上就是一個(gè)觀察與收集被評(píng)估者績(jī)效信息、分析信息、作出判斷以及提供反饋的過程。
發(fā)展式績(jī)效評(píng)估的“發(fā)展”效果有（）
目標(biāo)設(shè)置理論極力主張參與，運(yùn)用參與的主要好處在于，引導(dǎo)員工建立更難達(dá)到的目標(biāo)。