多項選擇題家庭環(huán)境對人格形成與發(fā)展的影響往往是通過以下哪些方面實現(xiàn)的?()
A.家庭結構與規(guī)模
B.家庭情緒氣氛
C.父母教養(yǎng)方式
D.父母對子女的期待
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1.多項選擇題有結構的問題的解決過程包括以下步驟()。
A.建立問題標準
B.搜尋解法
C.執(zhí)行解法
D.評價解法
2.多項選擇題道德觀念的確立主要涉及()。
A.態(tài)度定勢的形成
B.了解道德規(guī)范
C.了解道德評價能力
D.道德信念的確立
3.單項選擇題缺乏“問題意識”,一般不愿提問題,不會提問題,這種現(xiàn)象反映了我國大學生創(chuàng)造性心理障礙中的()。
A.創(chuàng)造性思維障礙
B.創(chuàng)造性能力障礙
C.創(chuàng)造性意識障礙
D.創(chuàng)造性人格障礙
4.單項選擇題根據(jù)認知心理學的觀點,下面不屬于問題基本成分的是()。
A.問題解決策略
B.問題起始狀態(tài)
C.問題目標狀態(tài)
D.問題障礙
5.單項選擇題下列不屬于熟練操作技能的特征的是()。
A.操作的意識控制程度增強
B.利用線索的減少
C.動覺控制的加強
D.運動圖式的形成
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開展心理健康教育,針對新生的教育重點是()
題型:單項選擇題
縱觀西方心理學家所提出的有關健康人格的理論,不屬于健康者的表現(xiàn)是()
題型:單項選擇題
以下哪一個不屬于同學關系三大類型()
題型:單項選擇題
“小明切了這個西瓜?!睂儆陉愂鲂灾R中的()
題型:單項選擇題
人文類學科要(),以便通過情感、態(tài)度和價值觀的變化,促進遷移。
題型:單項選擇題
為了獲得獎賞而尊重規(guī)則,“假如對自己有好處,為別人服務就是對的”,這說明該兒童的道德觀念處在什么水平()
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
科學類學科要善于(),以便掌握基本概念、原理甚至學科框架,促進遷移。
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題