A、現(xiàn)代的共和國
B、自主公社
C、農(nóng)民的議會
D、自下而上的革命
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A、產(chǎn)權(quán)不明確
B、產(chǎn)權(quán)集中于大領(lǐng)主
C、產(chǎn)權(quán)集中于地方領(lǐng)主
D、產(chǎn)權(quán)集中于資本家
A、讓人們吃飽飯
B、讓孩子有學(xué)上
C、讓農(nóng)民有地種
D、讓人們收入多
A、工匠缺乏實(shí)驗(yàn)
B、神職人員忽視經(jīng)世致用的學(xué)問
C、學(xué)校過分專注于培養(yǎng)哲學(xué)家
D、社會風(fēng)氣側(cè)重實(shí)用而非理論
A、阿拉伯文化
B、德國文化
C、埃及文化
D、以上都有
A、生活的經(jīng)驗(yàn)
B、廣泛的閱讀
C、知識的淵博
D、豐富的想象
最新試題
歐洲一體化建設(shè)的目的是增進(jìn)歐洲的凝聚力,增強(qiáng)了歐盟各國在世界中的影響力。
它是拜占庭帝國繼承和保存古羅馬光輝古典文化的歷史見證;它在一定程度上改善了奴隸的地位,被譽(yù)為歐洲民法的基礎(chǔ)。“它”的合稱是()
西歐城市重新興起后,市民同封建領(lǐng)主展開了激烈的斗爭,其主要目標(biāo)是()
從11世紀(jì)開始,國王逐步擴(kuò)大王室領(lǐng)地,到15世紀(jì),擊敗各地封建主,基本完成統(tǒng)一的王權(quán)國家是()
希臘城邦并非現(xiàn)代意義上的城市國家。
在現(xiàn)代世界中,社會的交往大多是縱向的交往。
伊凡四世繼位前后,俄羅斯各地封建王公仍世襲領(lǐng)地,割據(jù)勢力依然強(qiáng)大;國家官僚機(jī)構(gòu)不完善,難以有效控制地方;各地民眾反抗風(fēng)潮漸興。材料反映了()
在中世紀(jì)西歐,封君很少能夠真正收回土地,因?yàn)槎鄬臃址獾年P(guān)系,使得封臣封君之間彼此關(guān)系錯(cuò)綜關(guān)聯(lián),而且土地零散,如果封君要收回土地則容易形成戰(zhàn)爭關(guān)系。這說明()
雅斯貝爾斯認(rèn)為古希臘英雄最終悲劇結(jié)尾的原因是:只有蠻力,沒有理想。
“教皇的權(quán)力好比太陽,國王的權(quán)力好比月亮,它的光輝是向太陽借來的?!边@種現(xiàn)象說明在中世紀(jì)的歐洲()