單項選擇題聽覺能力評估，言語與語言評估，智力評估和社會適應(yīng)能力評估屬于哪一方面的評估內(nèi)容（）
A.生理方面
B.心理方面
C.教育方面
D.社會適應(yīng)方面
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1.單項選擇題不屬于智力評估的工具是（）
A.繪人測驗
B.瑞文標準推理測驗
C.嬰兒-初中生社會生活能力量表
D.韋氏兒童智力量表
2.單項選擇題聽力障礙兒童的評估在哪一流程確定該兒童是否有聽覺障礙（）
A.轉(zhuǎn)介
B.篩選
C.臨床評估
D.決策
3.單項選擇題聽障兒童的記憶以（）為主。
A.嗅覺記憶
B.語詞邏輯記憶
C.觸覺記憶
D.視覺記憶
4.單項選擇題詞素和文字串在一起形成有意義的詞或句子的法則稱為（）
A.語行
B.語法
C.語意
D.語用
5.單項選擇題不屬于言語功能評估方法的是（）
A.呼吸功能的評估
B.發(fā)聲功能的評估
C.構(gòu)音功能的評估
D.模仿功能的評估
最新試題
以下屬于視覺障礙兒童的想象力發(fā)展特點的有（）
題型：多項選擇題
自閉癥兒童社會交往障礙中不包括（）
題型：多項選擇題
下列關(guān)于學(xué)前特殊兒童教育的意義正確的論述是（）
題型：多項選擇題
孩子的同伴互動是很重要的，但是不能為了發(fā)展孩子的社交就犧牲發(fā)展其他重要語言及相關(guān)技能的機會和時間。
題型：判斷題
視覺障礙兒童評估流程中的篩選工作包括（）
題型：多項選擇題
溝通能力的評估內(nèi)容有（）
題型：多項選擇題
心理計量取向的評估取決于年齡或總體標準來進行有意義的解釋。
題型：判斷題
特殊教育診斷與評估是建立在多項評估基礎(chǔ)上的綜合性評估。
題型：判斷題
言語障礙兒童的學(xué)習(xí)特征有哪些（）
題型：多項選擇題
學(xué)語后聽覺障礙的產(chǎn)生原因包括（）
題型：多項選擇題