多項選擇題培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德能力是學(xué)校德育不可忽視的一項任務(wù)。學(xué)生思想品德能力具體包括哪些內(nèi)容？（）
A.以道德思維為基礎(chǔ)的思想品德認識能力
B.以正確是非觀為基礎(chǔ)的思想品德鑒別能力和評價能力
C.思想品德實踐能力
D.自我教育能力
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1.單項選擇題陶冶教育法就是指利用或創(chuàng)造有教育意義的環(huán)境或情境，對人給予積極感化和熏陶，（）地培養(yǎng)人思想品德的一種方法。
A.感染性的
B.潛移默化
C.啟發(fā)誘導(dǎo)
D.急風驟雨
2.單項選擇題在現(xiàn)在的“德”或“德性”的討論中，還有人提到“他我之德”和“自我之德”，“社會之德”和（）。
A.“個體之德”
B.“個人之德”
C.“常德”
D.“私德”
3.單項選擇題管理中的教育性強化，要善于使教育體現(xiàn)在管理工作的各個方面，貫穿管理工作的（）。
A.全過程
B.部分環(huán)節(jié)
C.初始階段
D.最后階段
4.單項選擇題古希臘強調(diào)節(jié)制、勇敢、智慧、公正以及友誼，把具有這種品質(zhì)的人視為是（）
A.有德性的人
B.有智慧的人
C.有風度的人
D.有教養(yǎng)的人
5.單項選擇題對德育目標的選擇與確立，人們總是從各自的利益和需要出發(fā)，在選擇和取舍中體現(xiàn)人們不同的（）
A.信念
B.價值追求
C.興趣
D.性格特點
最新試題
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）
題型：多項選擇題
課程標準的建議部分，其內(nèi)容應(yīng)該包括（）。
題型：多項選擇題
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。（）
題型：判斷題
研究者在完成研究報告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后，可以通過學(xué)術(shù)會議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。（）
題型：判斷題
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。
題型：多項選擇題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。
題型：多項選擇題
教育是成“人”的活動，教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。（）
題型：判斷題
教育學(xué)作為研究人的科學(xué)，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）
題型：判斷題
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）
題型：判斷題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）
題型：判斷題