昆體良認(rèn)為對未來雄辯家的培養(yǎng)不應(yīng)該忽視德育。（）

亞里士多德認(rèn)為對0-5的幼兒養(yǎng)育應(yīng)注意保暖。（）

受雅典教育實(shí)踐的影響，亞里士多德主張和諧教育。（）

杜威的實(shí)用主義教育學(xué)說從民國初年開始，即經(jīng)蔡元培等人的介紹而與中國的教育界見面。（）

亞里士多德主張0-5的幼兒教育應(yīng)以智力開發(fā)為主。（）

昆體良反對對兒童進(jìn)行體罰。（）

柏拉圖提出了兒童游戲與國家秩序穩(wěn)定之間的關(guān)系。（）

杜威實(shí)用主義教育思想的基本命題有“教育即生活”、“學(xué)校即社會”、“做中學(xué)”等。落實(shí)到幼稚園教育上，這種思想與福祿培爾和蒙臺梭利的思想有所不同。（）

蒙田認(rèn)為盡管知識也很重要，但發(fā)展兒童的思考力更為重要。（）

五指課程包括了健康、社會、科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)。（）