A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
B.認(rèn)知水平
C.認(rèn)知能力
D.概念圖
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A.目標(biāo)的整體性
B.目標(biāo)的個別性
C.目標(biāo)的層次性
D.目標(biāo)的靈活性
E.目標(biāo)的易實(shí)現(xiàn)性
F.目標(biāo)的可比性
A.教育者
B.行為
C.標(biāo)準(zhǔn)
D.條件
E.成績
F.手段
A.歸類分析法
B.層級分析法
C.信息加工分析法
D.解釋結(jié)構(gòu)模型法
A.以“學(xué)”為主
B.以“教”為主
C.學(xué)教并重
D.人本主義
A.注意力
B.關(guān)聯(lián)性
C.自信心
D.滿足感
最新試題
奧蘇貝爾對學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析時，它的結(jié)構(gòu)變量包括（）
在線視頻課程中，（）以視頻等教學(xué)資源為主要載體。
教學(xué)設(shè)計(jì)中分析學(xué)習(xí)者特性對應(yīng)從注意力、關(guān)聯(lián)性、（）等四方面分析學(xué)生們的學(xué)習(xí)動機(jī)。
翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的教學(xué)設(shè)計(jì)中，資源分為（）
校外自主學(xué)習(xí)有幾種？（）
在對教師能力結(jié)構(gòu)模型中，關(guān)于學(xué)科教學(xué)能力的內(nèi)容以下說法正確的是（）
新校日常教學(xué)是指依據(jù)一定的教學(xué)思想和教學(xué)理論而形成的相對穩(wěn)定系統(tǒng)化和理論化的教學(xué)活動的范型，新校日常教學(xué)主要是有哪幾種？（）
在新型學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)成要素中學(xué)習(xí)活動方式有（）學(xué)習(xí)。
教學(xué)設(shè)計(jì)是以（）為基礎(chǔ)，將教學(xué)要有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。
教學(xué)目標(biāo)的三個層次為（）