（）指對文獻(xiàn)內(nèi)容做客觀、系統(tǒng)、量化的描述與分析，以此來考察社會事實的研究方法。

學(xué)業(yè)測驗常常采用（）或五級（優(yōu)、良、中、及格、不及格）計分。

想清“為什么觀察”是（）的第一步。

綜述的結(jié)構(gòu)不包括（）

教育實驗研究比較合適的研究單位是（）

在遠(yuǎn)離小學(xué)教育實踐場地開展的研究稱為（）

（）關(guān)心的問題是實驗結(jié)論是否正確反映了實驗本身。

如果研究對象不同意研究者使用和發(fā)布與他們自身相關(guān)的信息，研究者應(yīng)充分尊重他們的意見，這屬于（）

研究對象構(gòu)成的集合叫做（），常用“N”表示。

文獻(xiàn)檢索的主要工具有（）、文摘、索引、搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫等，可根據(jù)需要靈活運用。