A.遺傳
B.教育培訓(xùn)
C.營養(yǎng)衛(wèi)生
D.經(jīng)濟條件
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A.管理風(fēng)格
B.組織凝聚力
C.組織文化
D.組織競爭力
A.強制性失業(yè)保險模式
B.非強制性失業(yè)保險模式
C.失業(yè)補助制度模式
D.雙重失業(yè)保險模式
A.勞動能力
B.人口
C.教育培訓(xùn)
D.經(jīng)濟發(fā)展水平
A.工作行為
B.工作結(jié)果
C.個人特征
D.工作關(guān)系
E.工作性質(zhì)
A.有就業(yè)要求
B.有從業(yè)能力
C.沒有勞動崗位
D.領(lǐng)取失業(yè)救濟金
E.正在尋找新的就業(yè)機會
最新試題
在工作說明書中,以崗位工作為中心對崗位進行全面系統(tǒng)的說明,并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作,從而為員工提供工作輪換機會,提高人事匹配的程度()
通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對培訓(xùn)項目的感受和看法屬于()