單項選擇題下列不屬于幼兒園中廣泛存在的名稱類標識是（）。
A.物品類
B.地點類
C.人名類
D.警戒類
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1.單項選擇題主要通過圖畫或圖加文的形式將某一事物的名稱呈現(xiàn)出來，幼兒通過閱讀這些事物的名稱，同時聯(lián)系到自己所看到的具體事物形象，形成有關(guān)文字功能和文字形式的意識，指的是（）前識字環(huán)境。
A.進程類
B.名稱類
C.警示類
D.描述類
2.單項選擇題主要通過圖畫、圖示或圖加文的形式呈現(xiàn)一個事件或一個操作過程或規(guī)則要求，幼兒通過對這些有意義的符號和文字的閱讀獲得意義理解，從而按照環(huán)境中進程類的符號和文字所要求的進行操作，開展活動，指的是（）前識字環(huán)境。
A.進程類
B.名稱類
C.警示類
D.描述類
3.單項選擇題下列不屬于“符號和文字功能意識的經(jīng)驗”的是（）。
A.知道文字與符號能夠表達一定的意義
B.知道文字有記錄作用，能夠?qū)⒖陬^語言或意義記錄下來
C.理解文字與符號跟口頭語言之間的對應(yīng)關(guān)系
D.理解文字與行動之間的對應(yīng)關(guān)系
4.單項選擇題科學(xué)探索活動往往通過（）幫助兒童獲得科學(xué)知識和概念。
A.操作的方式
B.語言的方式
C.行動的方式
D.集體的方式
5.單項選擇題下列不屬于促進說明性講述核心經(jīng)驗的形成方式是（）。
A.通過講述活動獲得核心經(jīng)驗
B.通過科學(xué)知識類圖畫書早期閱讀活動滲透核心經(jīng)驗
C.在科學(xué)探索活動中引入說明性講述的核心經(jīng)驗
D.在日常行動中獲得核心經(jīng)驗
最新試題
依據(jù)國家有關(guān)法規(guī)性質(zhì)的文件，幼兒語言發(fā)展的基本規(guī)律和語言活動的目標進行評價，這屬于評價的（）。
題型：單項選擇題
學(xué)前兒童語言教育的意義有哪些？（）
題型：多項選擇題
下列哪些屬于幼兒應(yīng)掌握的文明語言習(xí)慣（）
題型：多項選擇題
“能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音”，這一具體目標側(cè)重從（）方面提出。
題型：單項選擇題
幼兒使用具體、生動、形象的詞語說話，同時抓住事物的主要特征進行講述的形式是（）。
題型：單項選擇題
從（）來看，談話活動注重幼兒運用語言與他人進行交流，而講述則側(cè)重幼兒清楚連貫的某一事一物的能力。
題型：單項選擇題
教師要為幼兒提供一定的具體、直觀、形象的（），引導(dǎo)幼兒進行講述，滿足幼兒學(xué)習(xí)講述的需要。
題型：單項選擇題
（）活動以促進幼兒語言表述行為的發(fā)展為主，幫助幼兒逐步獲得獨立構(gòu)思和表述的語言經(jīng)驗。
題型：單項選擇題
小班幼兒能仿編較簡單的兒歌、散文和故事。
題型：判斷題
4歲左右，語音意識明顯地發(fā)展起來。
題型：判斷題