以發(fā)展和完善教育理論為目的的研究是（）

（）被稱為時間累積效應(yīng)，實驗需要一定的時間，在這過程中被試是在不斷成長和改變的。

研究論文旨在表達研究者經(jīng)過辛勤勞動和刻苦探求獲得的新見解、新思想、新理論，這體現(xiàn)了研究論文的（）

（）是指實驗中沒有控制組，僅有一個實驗組的實驗設(shè)計。

（）指保護研究對象權(quán)益的是保護他們的身份。

當(dāng)一個研究中設(shè)計的變量都是清晰明確的，可以進行操作化定義進行準(zhǔn)確測量的時候，就可以選擇使用（）進行研究。

綜述的結(jié)構(gòu)不包括（）

（）以個人經(jīng)驗為基礎(chǔ)，以經(jīng)驗分享為導(dǎo)向，其不是對教育情境的簡單復(fù)制，而是選擇具有教育性的主題。

（）就是運用哲學(xué)的原則認(rèn)識事物現(xiàn)象，并解決具體的問題。

研究對象構(gòu)成的集合叫做（），常用“N”表示。