有一滿分為10分的題目，10名被試的得分分別是10，6，9，4，10，0，7，2，6，8，其難度指數(shù)為（）

簡述教育測量的主要誤差來源。

某考試成績服從均值為μ，標準差為σ的正態(tài)分布，如果將所有考生的分數(shù)都擴大兩倍，則μ＋3σ的概率（）

當總體比較大，內(nèi)部結構比較復雜，而所抽樣本又比較少的時候應使用（）

卡特爾16種人格因素測驗屬于（）

χ2檢驗的過程中要求每一類的理論次數(shù)應該（）

沒有單位的差異量數(shù)是（）

百分等級也稱百分位，用記號（）表示。

分數(shù)

某研究員在高中一年級學期末對某班學生的數(shù)學成績進行了測驗，以檢驗初中升學考試數(shù)學試卷的效度，這屬于（）