A.游戲娛樂(lè)和興趣誘導(dǎo)
B.榜樣示范和獎(jiǎng)懲激勵(lì)法
C.環(huán)境熏陶和說(shuō)服教育法
D.棍棒教育法
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你可能感興趣的試題
A.兒童家庭體育
B.兒童家庭智育
C.兒童家庭德育
D.兒童家庭美育
A.家長(zhǎng)有意識(shí)培養(yǎng)提高自己的情商
B.培養(yǎng)孩子自尊自信的情感
C.幫助孩子學(xué)會(huì)控制自己的欲望
D.培養(yǎng)孩子幽默樂(lè)觀的性格
A.生育繁衍功能
B.撫養(yǎng)功能
C.贍養(yǎng)功能
D.情感交往功能
A.《列女傳》
B.《新書(shū)·胎教》
C.《千金方》
D.《黃帝內(nèi)經(jīng)》
A.知識(shí)文化有限
B.認(rèn)識(shí)不到孩子教育的重要
C.時(shí)間精力嚴(yán)重不足
D.對(duì)子女期望值高
最新試題
以（）為線索，圍繞特定的主題設(shè)計(jì)活動(dòng)。
（）是兒童欣賞音樂(lè)、唱歌、演奏樂(lè)器以及作曲的能力，它能使兒童的學(xué)習(xí)變得更加容易、更加有效。
（）是直接影響兒童活動(dòng)的效率，是兒童順利完成活動(dòng)的最重要的內(nèi)在因素。
開(kāi)放日活動(dòng)的次數(shù)要（）。
（）是教師對(duì)部分兒童進(jìn)行關(guān)愛(ài)父母教育的小組形式。
意義的確立依賴于互動(dòng)的情境和（）。
（）是孩子通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫，利用詞語(yǔ)進(jìn)行交流的一種智能。
體育、智育、德育、美育是（）的評(píng)價(jià)指標(biāo)。
隨著兒童身心的日趨成熟，目標(biāo)的范圍在不斷（），目標(biāo)的數(shù)量在逐漸（）的過(guò)程。
進(jìn)入研究現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)地觀察幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的各項(xiàng)活動(dòng)，并加以拍照和錄像，屬于（）的研究步驟。