單項選擇題幼兒敘事性講述的核心經(jīng)驗的三個維度是使用較為豐富多樣的詞句講述、有條理地組織敘事性講述的內(nèi)容和（）
A.感知獨白語言的語境
B.有禮貌地使用文明用語
C.有好的交流規(guī)則和意識
D.采用適當?shù)臄⑹鏊俣?/p>
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1.單項選擇題“在創(chuàng)意書寫中出現(xiàn)利用漢字“同音”“形似”等特點進行的書寫”屬于學習創(chuàng)意書寫表達的經(jīng)驗的（）
A.初始階段
B.穩(wěn)定階段
C.拓展階段
D.深化階段
2.單項選擇題“在花圃前面，樹立一個‘禁止摘花’的牌子，告訴幼兒摘花是一種被禁止的行為”屬于生活活動中前識字環(huán)境的（）
A.進程類
B.名稱類
C.警示類
D.提醒類
3.單項選擇題“能在有質(zhì)疑、反駁的情況下，多角度地堅持自己的觀點”是“解釋并堅持自己觀點的經(jīng)驗”的（）
A.初始階段
B.穩(wěn)定階段
C.拓展階段
D.發(fā)展階段
4.單項選擇題優(yōu)秀圖畫書的關(guān)鍵在于（）。
A.技法高超
B.色彩絢麗
C.形象可愛
D.傳倩達意
5.單項選擇題根據(jù)文學作品已有的情節(jié)，創(chuàng)造一個與前面情節(jié)相聯(lián)系的情節(jié)或結(jié)尾，這是（）。
A.仿編
B.續(xù)編
C.創(chuàng)編
D.局部創(chuàng)編
最新試題
學前兒童語言教育的意義有哪些？（）
題型：多項選擇題
文學作品繞口令活動的設(shè)計與組織的導入有很多種方法，例如：（）。
題型：多項選擇題
在故事表演游戲中，幼兒用動作、語言、表情再現(xiàn)人物形象與情節(jié)，幼兒身臨其境、設(shè)身處地地想象與表達，自然地向著用心理解和體驗作品的方向努力，同時，這種形式也是符合幼兒（）的思維特點的。
題型：單項選擇題
幼兒語言教育目標制定的依據(jù)（）
題型：多項選擇題
作為一名幼兒教師，我們應(yīng)該準確把握、深入了解總目標的主旨，將語言教育的（）落實在精心設(shè)計和認真組織各種類型的學前兒童語言教育活動中。
題型：單項選擇題
（）是幼兒文學作品學習的第一步。
題型：單項選擇題
語言的基本*單位——（），代表著一定物體、事件或物體關(guān)系的概念。
題型：單項選擇題
（）是指在制定語言教育活動的目標時，應(yīng)該包括認識、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。
題型：單項選擇題
年齡不同的孩子游戲內(nèi)容不同，談?wù)摰脑掝}內(nèi)容也不同。這體現(xiàn)了語言內(nèi)容的（）。
題型：單項選擇題
下面哪一條不是教師在引導幼兒講圖活動中的環(huán)節(jié)？（）
題型：單項選擇題