判斷題班組溝通管理常用形式有安全活動、技術(shù)培訓(xùn)、班組長談心、文件解讀、績效面談等。
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最新試題
沖突只有在轉(zhuǎn)化為個人恩怨時才有害,但它完全有可能超脫于個人恩怨之外。
題型:判斷題
教練不能使被訓(xùn)練者做在他的生活中不能做或不愿意做的事情。
題型:判斷題
對于復(fù)雜的操作講解與示范相結(jié)合的原則,包括:()。
題型:多項選擇題
化解情緒中不包括()。
題型:單項選擇題
重復(fù)是練習(xí)五步法中最重要的內(nèi)容。
題型:判斷題
技能傳授培訓(xùn)效果取決于有沒有遵循技能傳授的培訓(xùn)方法進行指導(dǎo)和培訓(xùn),和教練與學(xué)員的能力關(guān)系不大。
題型:判斷題
工作只讓人聽、只讓人看的做法,如確切地執(zhí)行,可能會是好的方法。
題型:判斷題
在教練技術(shù)中,主體是教練,被教練者只要服從教練就行。
題型:判斷題
化解消極情緒的方法有:()。
題型:多項選擇題
教練技術(shù)在任何場合、任何地點、任何條件下都能使用。
題型:判斷題