單項選擇題教育發(fā)展戰(zhàn)略是國家在一定時期內(nèi)為實現(xiàn)其社會發(fā)展總目標而做出的()
A.教育發(fā)展規(guī)劃
B.教育發(fā)展計劃
C.有關全局性的預測
D.有關全局性的發(fā)展對策
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你可能感興趣的試題
1.單項選擇題校長負責制是學校的基本組織制度,也是學校的一種()
A.監(jiān)督制度
B.決策制度
C.法規(guī)保障制度
D.民主參與制度
2.單項選擇題行動研究法是一個實際的()
A.行動過程
B.總結過程
C.實驗過程
D.觀察過程
3.單項選擇題教育質量分析分為兩類:一是分層分析,二是()
A.狀態(tài)分析
B.因果分析
C.狀態(tài)分析和因果分析
D.系統(tǒng)分析和過程分析
4.單項選擇題管理過程理論的代表人物是法國著名管理學家()
A.法約爾
B.巴納德
C.德魯克
D.西蒙
最新試題
溝通各方提供可觀察的情緒或情感表達,這是哪種溝通的特點或優(yōu)勢?()
題型:單項選擇題
杠桿分析法又稱()
題型:單項選擇題
溝通是一個()
題型:單項選擇題
通過課程評價讓被評價者正確認識到自己的優(yōu)勢與不足,在這個基礎上,為課程、教學的改進提供信息,讓學生和教師增強自己的發(fā)展的積極性和主動性,這是課程評價的()
題型:單項選擇題
在職培訓主要包括以下途徑和模式,其中不包括()
題型:單項選擇題
教師專業(yè)發(fā)展學校在20世紀80年代末崛起于哪個國家?()
題型:單項選擇題
對于學校而言,具體的德育管理制度主要包括三個層面,分別為()
題型:單項選擇題
溝通的方式很重要,“不在于說了什么,而在于如何說的”,這啟示我們()
題型:單項選擇題
具體而言,德育管理目標在德育管理中的作用主要有以下幾點,其中說法不準確的是()
題型:單項選擇題
在德國取得正式教師資格,要進行幾次考試?()
題型:單項選擇題