小學(xué)兒童的主導(dǎo)活動是（）

兒童在社會化的過程中形成的對自己的性別和對異性性別的穩(wěn)固認識與塑造是（）

根據(jù)麥克斯白的研究，學(xué)齡期兒童與父母的關(guān)系處于（）階段。

皮亞杰認為，最初的圖式來自于（）

針對膽汁質(zhì)的兒童，教師應(yīng)采取的教育策略是（）

絕大多數(shù)嬰兒能夠進行自我識別、建立賓我的年齡是（）

提出“教學(xué)應(yīng)當(dāng)走在發(fā)展的前面”的學(xué)者是（）

機械識記的關(guān)鍵期出現(xiàn)在（）。

性別分離出現(xiàn)在（）

關(guān)于性別角色的形成，主張兒童模仿和認同同性別父母的理論是（）