判斷題教育經(jīng)濟(jì)效益具有間接性特點(diǎn)。
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分析解決我國(guó)教師工資問題的思路。
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試述丹尼森的因素分析法的特點(diǎn)。
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試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學(xué)校的原因。
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為什么教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)量上只能求得近似值？
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在我國(guó)，普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述美國(guó)中學(xué)適度規(guī)模。
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簡(jiǎn)要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。
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試論教師勞動(dòng)具有獨(dú)立性和自主性。
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舒爾茨的“系數(shù)分析法”計(jì)算的第二步是根據(jù)（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)要回答反事實(shí)度量法。
題型：?jiǎn)柎痤}