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A.不說話把孩子拉走
B.大聲訓(xùn)斥
C.迅速清理
D.讓孩子抓一抓，感覺一下粘乎乎的東西

A.運(yùn)動(dòng)指令
B.情緒、情感
C.信息分析、邏輯思考
D.維持個(gè)體生命

A.適合孩子提升控制自己的需要
B.游戲已經(jīng)引發(fā)大腦高度興奮
C.時(shí)間符合大腦神經(jīng)興奮性規(guī)律
D.依據(jù)孩子眼睛疲勞程度

A.2021年12月1日
B.2022年1月1日
C.2022年3月1日
D.2022年6月1日

A.資源教育
B.特教班
C.隨班就讀
D.就近入學(xué)

A.情緒調(diào)節(jié)能力的初步獲得階段是嬰兒期
B.情緒調(diào)節(jié)能力發(fā)展的搖擺階段是學(xué)步期
C.情緒調(diào)節(jié)能力發(fā)展的飛躍階段是幼兒期
D.情緒調(diào)節(jié)能力的穩(wěn)步發(fā)展階段是學(xué)齡期
E.情緒調(diào)節(jié)能力發(fā)展的轉(zhuǎn)折期階段是青春期

A.緊張
B.焦慮
C.抑郁
D.悲傷

A.父母教養(yǎng)方式
B.父母的社會(huì)地位
C.父母抑郁的代際傳遞
D.童年早期的家庭生活經(jīng)歷

A.一般策略
B.宏觀策略
C.精加工策略
D.微觀策略

A.鼓勵(lì)子女自主探索
B.發(fā)現(xiàn)子女的興趣所在，促成興趣的遷移
C.利用良好家庭氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
D.巧用心理學(xué)策略，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
E.支持與鼓勵(lì)子女參加各種課外活動(dòng)小組、興趣小組